支持垃圾分类，爱我绿色庵埠

　　——记梅溪小学“世界地球日”宣传活动

　　4月22日是第52个世界地球日。人们常常会在这样倡导环保的节点，做一些具有“仪式感”的动作，表达对地球母亲的关爱，比如著名的“关灯一小时”。 而梅溪小学的环保志愿者们开展名为“支持垃圾分类，爱我绿色庵埠”的环境教育宣传活动。

　　已是人间四月天 ，恰逢世界地球日，为了让居民积极参与到垃圾分类行动中来，树立“垃圾分类 、人人有责”的绿色环保意识，梅溪小学环保志愿者开展“支持垃圾分类，爱我绿色庵埠”主题活动，实践家校环保互动。

　　早在学期初，学校根据小学孩子的年龄特点，将本学期环境教育的重点放在垃圾分类教育上。活动课中，志愿者们了解生活中有哪些垃圾，知道了垃圾分类的标志。他们认真学习，并在各个年级的巡回宣传中熟悉相关知识点。

　　对于垃圾分类的宣传推广方式，志愿者跟老师也是开动脑筋，他们购买了玩具垃圾箱，准备通过开展垃圾分类游园活动，通过寓教于乐的游戏形式，宣传垃圾分类工作。此前，在一二年级开展的室外宣传活动中，小同学们积极踊跃，活动让小小的他们也认识到了生活中有许多垃圾是无法降解的，只有我们做到了垃圾分类投放、分类处理，才能尽可能地减少污染。

　　本次活动内容丰富，有理论型的“垃圾分类”知识小课堂，垃圾分类讲解员为家长们讲解了垃圾分类的小知识，告诉他们生活中的垃圾都去哪儿了，乱丢垃圾会对我们的环境造成危害等等。同时让家长了解了厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾这四类垃圾要从源头分开，养成垃圾分类的文明习惯。随后知识问答环节，家长参与志愿者的互动，场面有序而热烈。

　　活动结束后，学校文学社的小记者们还对参与活动的家长进行了采访，对于学校推行环境教育的宣传推广方式，家长纷纷表示肯定，通过寓教于乐的形式，既能让他们掌握垃圾分类知识，让垃圾分类成为生活习惯，也了解了学校为学生开展环境教育的初衷，起到了“小手牵大手”的效果。

　　活动小结

  本次活动，通过家校互动的方式来提高居民的参与度， 由学生带动家长参与垃圾分类的积极性，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民在家中进行垃圾分类、资源再利用，鼓励居民积极参与其中，进一步提高学生们垃圾分类、爱护环境的意识，让他们成为垃圾分类的传播者、践行者，做好垃圾分类环保小卫士。