习近平总书记在视察潮州时指出，潮州文化具有鲜明的地域特色，是岭南文化的重要组成部分，是中华文化的重要支脉。以潮绣、潮瓷、潮雕、潮塑、潮剧和工夫茶、潮州菜等为代表的潮州非物质文化遗产，是中华文化的瑰宝。要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。对我们学校来说是提升非遗传承办学功能的千载难逢的机会。我们将认真贯彻落实总书记的重要讲话精神，乘势而上，起而行之，在更高要求上、更高起点上、更高水平上推动潮州非遗项目的保护和传承。

潮州市职业技术学校把非遗传承进校园作为学校实施立德树人、培根铸魂工程以及服务潮州特色文化产业发展的重点工作来抓。去年适逢市委、市政府对推动潮州传统工艺美术高度重视，从资金等方面支持我校改造建设工艺美术楼，希望在我校原有办学基础上，逐步从办学层次上实现工艺美术办学新的突破。去年底，我校工艺美术楼如期改建并投入使用。学校实现了既开展潮州菜（含潮州传统小食）、潮州工夫茶艺、潮州大锣鼓、舞狮等地方特色非遗项目传承，又开展潮彩、潮州手拉壶、陈设艺术陶瓷、木雕、潮绣、麦杆画等工艺美术类非遗项目传承，非遗传承项目多、聚集度高。

一是全力打造非遗传承传播基地，服务更高水平“文化潮州”建设。加大非遗传承设备设施投入，创建集文创设计，工艺美术创作、展示、体验，文化传播为一体的非遗传承传播基地。力争扩大“工艺美术”专业招生，艺术类专业开齐开足非遗课程，组建更多学生非遗传承社团开展课外活动，培养更多热爱非遗传承的学生。开展非遗直播实训，让学生在创作工艺美术作品、文创作品后学会网络直播推广与直播带货销售，达到非遗传承与传统文化推广的效果，增强学生的学习兴趣与价值认知，吸引更多学生参与到非遗项目传承和实践活动中来。

二是全力打造“文商旅”融合专业群，助力文旅产业发展。工艺美术设计、美术设计与制作专业对接产业链的上游，培养潮州传统文化传承、文创设计、非遗传统技艺等相关岗位群技能；计算机平面设计专业对接产业链的中游，培养广告设计、媒体执行、商品展示等相关岗位群技能；电子商务、旅游专业对接产业链的下游，培养商业运营、营销推广、旅游服务等岗位群技能，打造“文商旅”融合专业群，同时争取与广东轻工职业技术学院等高职院校合作，配套建设数字非遗平台、文商旅综合实训基地，设立传统工艺文创工作站，组建教学创新团队，实施“文化+旅游+商业”专业教学模式，为文旅产业发展提供复合型、实用性的技能人才支撑。

三是全力发挥办学资源优势，推动优秀传统文化进校园。学校非遗传承项目的聚集度高、项目数量多，刚刚接受省专家组对申报“广东省中华优秀传统文化传承学校、省级中小学艺术教育特色学校”实地复评，以及市优秀中小学“学生艺术实践工作坊”的实地评审；同时也已向省厅申报创建“广东省中小学生劳动教育基地”。最近“潮州市乡村服务官培训基地”落户学校，中国纺织联合会驻潮州工作站刺绣培训基地也将设在学校。学校将充分利用现有优质的办学资源，推动潮州非遗项目在学校内部的传承发展，也为中小学提供适合中小学生参与性学习非遗课程的场所、设施设备、平台、师资、课程等劳动教育资源和服务，让更多不同阶段学生接触非遗、了解非遗、参与非遗传承。

（作者系潮州市职业技术学校校长、潮州市社科联兼职副主席）