2017年， 大朗镇学校、教师更新教育观念，优化教育方法，提高教学效率，建设特色课程，推进教育信息化， 提升教学工作水平。

　　教学方式变革 　围绕课程建设与课堂优化，着眼提高教学效率、减轻学生负担、提高学生综合素质，开展第一轮第二批学校教学视导，实现教学视导小学全覆盖。创新视导方式，变逐个学校直接视导为公民办结对学校整合式视导，提高实效性。深化中小学自主合作探究性学习研究实验，提高学科教学效率。加强义务教育阶段语文、历史新教材教法研究，实施小学一到三年级新增科学课程计划，确保教学质量。进行小学数学教学模式探索和重要知识点创新性教学研究， 取得较好成效。发挥市镇名校（园）长、名师工作室及学科带头人、教学能手的作用，推动学校管理优化、教学方式变革及课堂教学优化。组织各中学备考， 在2017 年中高考中取得优异成绩，大朗中学和大朗一中中考成绩继续保持在全市前列，总平均分超出市平均分26.1分，上东莞中学等市“六大校”人数达346 人，占考生人数的33.6%。

　　课程改革 　深入推进“语文主题学习”“英语主题学习”等教学方式变革，探索推进英语绘本阅读教学，以及“互联网+ 教育”背景下双线双师绘本阅读课程建设。继续指导长塘小学的课程改革， 关注支持中心小学“和美”教育改革实验，鼓励实验小学完善生本教育体系。继续组织参加“一师一优课，一课一名师”优课设计评比活动，有刘远桥等5位教师的优课获评国家部级优课，超过100位教师的作品获评市级以上优课。派出各类人员赴北京、上海、山东、江苏、浙江等省份及广州、深圳、佛山等省内多地学习培训，学习借鉴课程改革经验。继续学习贯彻《3 — 6 岁儿童学习与发展指南》，组织幼儿园园长、教师外出参加课程游戏化教学培训，提高科学施教水平。

　　特色教育 　大朗一中被评为第一批“全国青少年校园篮球特色学校”，新民小学被认定为广东省第二批“校园足球推广学校”；崇文小学获得广东省第八届“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动团体一等奖，并与培兰小学一起获评该项活动示范学校。经过长足发展，长塘小学的绿色教育、宏育小学的经典诵读和花样跳绳、实验小学的武术教育、崇文小学和三星小学的科普教育、鸣凤小学的综合实践活动和特色大课间等，在市内颇有盛名，启明学校、启东学校、洋洋学校、水霖学校等民办学校的特色教育项目持续培育，其他学校在特色培育方面也各辟蹊径， 各有所长。大朗镇中小学、幼儿园学生在市级以上各类竞赛中， 获奖超过500人次，如中心小学3名同学在广东省第八届“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动中获得一等奖，大朗一中在广东省学生篮球锦标赛中获得男子初中组第一名、女子初中组第三名，中心小学学生在东莞市中小学器乐比赛中获一等奖；在第九届市中小学规范汉字书写大赛中，8人分获特等奖和一等奖。