教改交流合作

　　2014年，大朗镇教育局组织局机关人员和中小学校长赴北京、上海、山东潍坊、四川成都，专门考察学习课程建设及教学改革的先进经验，结合镇情，开展“语文素养一刻钟”校本课程实验，举行首届大朗镇教育改革论坛活动。镇教育局与东莞理工学院师范学院开展教育合作，大朗一中和三星小学确定为“东莞理工学院师范学院实验学校”，全年两地举行教育交流活动10余次，有效促进两地教育深度合作。

　　“高效课堂”实施

　　2014年，大朗镇通过专业引领，专题带动、活动推进、典型培育举措，有计划，有步骤地推进高效课堂建设。全镇现有市高效课堂实验学校8所，通过对实验学校跟踪指导，形成典型的高效课堂教学模式。4月24日，大朗长塘小学参加东莞市“基于小学高效课堂研究的教学模式项目协作联盟”交流研讨活动，进行课例展示和经验交流。5月15日，东莞市小学语文高效课堂研讨活动在大朗镇长塘小学召开，各镇街小学语文教师600余人参加了活动，长塘小学“以读导学，读写并重”的主题阅读模式获得肯定。《东莞教学研究》第3期封底对大朗镇推进小学语文高效课堂建设作专题介绍。

　　教育科研

　　2014年，大朗镇修订《教育科研管理办法》，加强课题常规管理，全年组织10余次市立项课题中期研究、结题鉴定等研讨活动，承办东莞市教育科研成果推广交流活动，编辑《东莞市大朗镇近五年教育科研成果选编》，12项成果向全市推介，镇科研工作经验在全市科研总结会上交流。全年获东莞市教育学会论文奖11篇，市教育局教研室论文奖60多篇，10余篇论文在各级刊物发表。指导学校开展课题研究，20项课题在市获得立项。长塘小学的“小学绿色教育策略的研究”、宏育小学的“回归教育本位，实施经典诵读”课题成果分别获得广东省教育创新成果二、三等奖，教育小学的“花样跳绳校本课程开发的实践研究”获市教育科研成果一等奖。