2015年6月17日下午，东莞市创建广东省推进教育现代化先进市和全国义务教育发展基本均衡市工作，通过了省的督导评估。

东莞市义务教育发展基本均衡情况督导评估反馈意见认为，东莞市义务教育学校达到省定办学基本标准要求，义务教育校际间资源配置均衡，达到了基本均衡市的要求，义务教育均衡发展公众满意度达到了较高的满意水平，政府推进义务教育均衡发展做了大量的工作：建立导向机制，有力促进入学机会均等；健全保障机制，加大义务教育经费投入；重视教师队伍，不断提高师资水平，坚持内涵发展，不断提高教育质量。

值得一提的是，东莞的小学综合差异系数为0.34、初中综合差异系数为0.31，评估标准是小学、初中综合差异系数分别小于或等于0.65、0.55。这一评估标准基于对义务教育校际间均衡状况进行，共有生均教学及辅助用房面积、生均中级及以上专任教师数8项指标。差异系数的值越小，说明学校间的均衡程度越高。

东莞市申报广东省推进教育现代化先进市督导验收报告认为，东莞市委市政府始终贯彻教育优先发展战略，强化教育发展的基础性、先导性、全局性地位，尊重教育发展规律，深化教育综合改革，真抓实干，锐意进取，初步走出了一条城市现代化与教育现代化的协同发展之路，为全省教育现代化发展提供了宝贵的经验。督导验收组认为，东莞市已达到广东省推进教育现代化先进市的标准要求，同意向省人民政府推荐为广东省推进教育现代化先进市。

接下来，东莞市将继续深入推进教育综合改革，打造教育改革新亮点；将提升民办教育作为下来全市教育改革发展的战略重点，大力实施民办教育提升工程，促进公办、民办教育均衡协调发展，力争到2017年，实现义务教育民办学校标准化学校覆盖率达到100%，优质学校占比达到60%以上；同时，进一步完善教育资源扩充机制，提升公共服务水平，全面加强教师队伍建设，打造卓越师资队伍。