导播：近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，使劳动课正式成为中小学的一门独立课程。记者走访市桥新世纪小学了解到，该校通过开展多种形式的劳动教育，让孩子们在劳动中茁壮成长，成为勤劳阳光的好少年。正文：在市桥新世纪小学的小农田里，一株株玉米长势喜人，结出累累硕果。一群小学生正跟着老师学习栽种知识，在老师的指导下给植物拔草、浇水，认真观察植物的生长过程。同学们热情高涨，体验到劳动带来的丰收和喜悦。

采访：市桥新世纪小学学生 梁美懿

据了解，市桥新世纪小学因地制宜，开设幸福小农田、手工、陶艺、面塑等非物质文化遗产等具有广州地域特色的劳动实践类拓展课程。此外，该校创新劳动教育课程，开设创客空间，开展中小学生劳动实践小课题探究、科技创新实践活动。记者在“小小科学家”的课堂上看到，老师注重培养学生们的动手能力，让学生们自己动手组装望远镜，在科学普及、科技创新教育中有机融入劳动教育，效果明显。

现场音：介绍班级劳动墙（一段） 市桥新世纪小学学生 周彦希

市桥新世纪小学以专题讲座、主题演讲、劳动项目实践、劳动成果展示等形式，定期开展“劳动创造美暨班级文化建设”评比，合理安排学生校外劳动实践，积极鼓励家校共育合作劳动，形成劳动教育合力，使孩子们懂得劳动在学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用。

采访：市桥新世纪小学校长 骆佩群

（为落实立德树人根本任务，为提高孩子们的劳动素养和劳动水平，我们市桥新世纪小学的老师们围绕“日常渗透，特色融合、制度保障、家校共育”四方面做了劳动教育工作的一些探索，通过开展系列的劳动教育活动，校园里人人都有事做，事事都有人做，孩子们懂得劳动最光荣，劳动最美丽，劳动可以创造美好的未来！学校获广东省绿色学校、番禺区劳动教育实验学校、校园种植劳动实践小农田评比中获奖等荣誉。）