为积极响应国家“双减”政策，努力提高课后个性化课程质量，石楼中学在前期做了大量工作，不断实践研究，将个性化课程与学校“莲品砺韵”校本特色课程开发相结合，完善学校课程体系，充分利用校外资源，积极争取高等院校、教学研究与教育科研部门和专家的指导与支持。一、根据学校实际情况和学生需求，以学生自愿为原则，学校在七八年级开设多门个性化课程供学生选择。学校认真制定了个性化课程实施方案，充分用好课后服务时间，在师资配置、场地划分、授课教师教学质量方面，作了详细的要求与安排。二、学校打造了有校本特色的个性化辅导课程，如由本校教师承担的“走进中医药文化”课程、“篮球足球基础”课程及由具备资质的第三方机构专业教师承担的“民俗与文化”课程、“STEM创客”课程、“思维导图”课程等等。

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7.坚持真抓实干 敢于担当作为.pdf