记者近日从开平市教育局获悉，市教育系统又增4所广东省级“职工书屋”，4所江门市级“职工书屋”。至此，全市已有27所学校成功创建广东省“职工书屋”，32所学校成功创建江门市“职工书屋”。今天，我们来看看市教育系统“职工书屋”的建设情况及其对教职工带来哪些益处？

      这里是刚被评为广东省级“职工书屋”的开平市翠山湖实验学校“职工书屋”，教师们正在开展读书分享会，津津有味地分享交流读书心得。这里的书橱摆满了各领域的书籍，每张书桌上摆放着小盆栽，书屋布置得温馨舒适，职工书屋已成为教职工工作之余的“充电驿站”。

　   开平市翠山湖实验学校教师  陈晓敏：在职工书屋里，我认为我们可以进行生活和工作之余的一种充电，在书屋里充满电，以满格的电力再从上讲台，再以饱满的精神，（把）充实的学识传授给学生。

　　 开平市翠山湖实验学校教师梁丽平：对于我们既是家长又是老师的人来说，看书可以教育我们怎样做个好家长，用心做好家长的角色，教育我们做一个有弹性的父母，让我们的孩子成长得更好。

　　在职工书屋的管理方面，翠山湖实验学校采用自助的智能化管理模式，方便教职工随时借还书籍。

　　开平市翠山湖实验学校教师张宝莹 ：我们学校藏书有21000多册，涵盖了各个方面的图书，非常方便我们的操作，特别是我们这个大数据系统，易借易还，非常方便。

　　这次除了翠山湖实验学校被评为省级“职工书屋”外，还有龙胜初级中学、长沙街道办事处梁金山小学和三埠街道办事处港口小学也被评为省级“职工书屋”。而苍江中学、庆扬初级中学、三埠街道办事处达德小学、迳头小学的职工书屋则被评为江门市“职工书屋”。

　　梁金山小学“职工书屋”拥有的报刊、书籍涵盖文学、历史、教育、生活和艺术等方面，藏书达5万册，职工书屋有1万多册，为学校的教师职工搭建起资源丰富的“精神粮仓”。

       开平市梁金山小学副校长 卢素珍：从硬件方面我们是非常好，老师平常的阅读时间很充裕，提供给老师的阅读环境非常好，开平市现在共同阅读共同成长方面（做得很好），我们从老师引领（着手），老师的阅读很到位，阅读质量也很高，形成师生阅读的链条是非常好。

　　开平市梁金山小学教师陈琼桂：这个书屋不单丰富教师的业余生活，而且对于我们开展共同阅读活动有非常大促进作用。职工书屋的开放，让我们身教重于言传，让孩子看到老师捧起书，孩子自然去读书，热爱阅读。

　　近年来，开平市教育工会不断加强职工书屋的建设，充分发挥“职工书屋”的阵地作用，开展丰富多彩的职工阅读活动，增强教职工的文化素质和精神素养，不断提升全市教师队伍的整体素质。

　　开平市教育局副局长教育工会主席 梁柳芳：下一步，我们会把“职工书屋”的建设作为教职工文化建设的意向重要工作长期推进，进一步规范管理，采取有效措施做到全面深度覆盖，提升职工书屋的文化品质，优化阅读体验，拓展丰富其功能内涵，不断满足广大教职工日益增长的精神文化需求，增强教职工综合能力，为我市办好人民满意的教育提供源源不断的知识储备。