篁边社区志愿者引导孩子们读书。

　　对孩子们来说，每年的寒暑假都是最期待、最快乐的时光。然而由于不少父母忙于工作，无法更好地安顿孩子的假期生活，如何让孩子度过一个愉快、安全、有意义的假期，成了一个大问题。

　　让人欣慰的是，江门市不少社区都积极寻找对策，发挥社区教育功能，有举办暑期训练营的；有开设社区流动书屋的；有辅导暑期作业的；有开设特色趣味班的……可谓是各显神通，各有各精彩。

　　招数一

　　书香相伴欢乐多

　　对爱读书的孩子来说，能有大把自由的时间畅游书海，实在是一件乐事。这个暑假，不少社区都将活动围绕“读书”开展。

　　“大篷车来了！有好书看了！”2014年8月，蓬江丽苑社区举办“图书大篷车，暑假丽苑行”关爱“小候鸟”爱心活动。一辆由货车改装的“大篷车图书馆”让社区“小候鸟”们欢呼雀跃。

　　为让在江门过暑假的“小候鸟”感受第二故乡的关爱和温暖，北街街道办与祥光社工中心筹划此次读书活动。将此前“图书漂流”活动中积累的书籍以“大篷车图书馆”的形式在丽苑、良化等异地务工人员集中的社区巡回，让“小候鸟”们不用到图书馆也能自由阅读各类图书。

　　天龙社区则别出心裁，让社区书屋出“外勤”，在社区文体广场上撑起帐篷，建起了社区书屋“外勤点”，并摆出《小百科》、《作文大王》、《鲁滨逊漂流记》等名著、画册，供社区的小朋友阅读。

　　“书屋内共有近千本图书，囊括科普、文学、艺术等领域，每年寒暑假，都对社区的学生开放。孩子们可以在里面看书，也可以在里面做作业。”社区工作人员岑碧燕介绍说，2014年暑假，还特意安排社区书屋出“外勤”，就是为了方便更多的孩子。

　　在提供书籍的基础上，五福社区还组织辖区的流动儿童开展“轻松阅读 快乐暑期”青少年读书活动，在五邑大学志愿者的组织下，大家围坐在一起，挑选好自己喜爱的图书，一起讨论，共同学习。“这样的活动让我感觉很充实。”陈白沙中学八年级的黄念文说自己特别喜欢读书交流活动，不但学到了知识，还结交到了新朋友。

　　在教孩子们读书之余，篁边社区还开设暑假学习辅导班，社区志愿者为孩子们提供免费作业辅导，寓教于乐，很受孩子们欢迎。

　　招数二

　　特色活动受欢迎

　　除了开展读书活动，更有不少社区举办特色趣味班、暑期兴趣班，来丰富孩子们的暑期生活。

　　这个假期，环市街道石冲社区二楼的小会议室特别热闹，从2013年暑假开始，该社区就在这里为辖区异地务工人员子女举办了暑期训练营。每天上午9点至11点，下午3点至5点，孩子们都可以到这里参加音乐、画画、剪纸、跆拳道等丰富多彩的活动，授课老师是甘光仪小学的老师和五邑大学的志愿者。

　　不过，由于场地有限，只能接纳20多名孩子到这里学习和游戏，石冲社区党支部书记唐燕碧希望未来能有更大的场地接纳更多的孩子。

　　在景贤学校的原江门一中红楼内，有一间教室长期挂着“石湾社区红楼校外教育点”字样牌匾，这是石湾社区暑期特色趣味班的专属课堂。在江门市的社区教育中，它也是当之无愧的“老大哥”。

　　2014年暑假，在家长和孩子们的期盼中，仓后街石湾社区红楼校外特色班与往年一样准时开课。据介绍，今年的校外特色班活动在内容上除了安排趣味英语课、快乐写作课、动感舞蹈课等各类趣味知识课和游戏活动外，还安排了经典诗歌早读课。同时为配合“创文”，特设《儿童国际权利公约》参与式培训及“争做合格家长，培养合格人才”双合格专题教育课，并邀请江门市道德模范钟静霞及景贤学校张冬梅老师为家长及孩子们讲课。

　　据统计，石湾社区校外教育点从1988年由江门一中退休老师冼惠茹始创，至今已开办46期，每期都有30到40名少年儿童参加。

　　为更好地整合资源和利用资源，为广大青少年，特别是异地务工人员子女提供一个良好的社区生活学习环境。2014年，“仓后街支援教育协会”也在此进行了揭牌仪式。

　　此外，篁庄社区的青少年暑期技能拓展培训活动、东成社区的青少年三人篮球赛、碧桂园社区的“军民一家亲”交流慰问活动、潮连镇坦边社区的故事演讲比赛等暑期活动都很受社区青少年欢迎。

　　青少年素质教育

　　离不开社区参与

　　在如今家长整天忙于工作，学校教育无法摆脱高考“指挥棒”左右的情况下，社区教育必然会以其特有的优势逐渐分流学校和家庭所承担不了的教育功能，在青少年的成长，尤其是德育教育领域，发挥越来越重要的作用。

　　8月，我们欣喜地看到，越来越多的社区正在主动承担起这种责任。读书交流、素质拓展、手工制作、探望孤寡老人、清除卫生死角……社区组织的这些能力素质拓展及社会责任等相关活动，有利于纠正学校教育过分重视升学率而忽略青少年全面发展的倾向，全面提高青少年的素质。对社区来说，也可以提高活动的参与度，改善邻里关系，增强居民的信赖度和归属感。

　　然而，在目前的情况下，江门市很多社区还存在事务繁多、人手紧张，场地、经费不足等诸多问题和限制。导致在未成年人教育方面，日常及暑期活动的开展还不够深入和丰富。对此，不少社区呼吁社会各界尤其是政府部门要积极统筹相关资源，为社区未成年人校外教育阵地的建设和活动提供更多的便利和引导。