党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的十九大报告中对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署，是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领，对于推动基础教育事业改革发展具有重大而深远的意义。作为基层教育工作者，我们要以新的气象、新的举措、新的作为，作出无愧于新时代的新业绩，努力为办好人民满意的教育，建设优质学校贡献力量。

　　在新时代把握基础教育的新定位和新使命。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，中国特色社会主义进入了新时代。“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”习近平总书记这一重大论断，非常符合基础教育实际，为基础教育改革发展指明了方向。当前，我国社会主要矛盾在基础教育阶段主要表现为基础教育发展不平衡不充分的问题仍比较突出。因此，习近平总书记在报告中对基础教育特别强调“推动城乡义务教育一体化发展”，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。这是走进新时代基础教育的新使命新任务。我们深入贯彻十九大精神，就要进一步坚持以人民为中心，明确把人民满意作为教育的出发点和最高标准，把人民对优质教育的期盼需求作为教育改革发展的重点，主动回应社会关切，进一步推进区域基础教育均衡发展，努力缩小并逐步消除不平衡不充分的问题，促进校际之间均衡发展，努力实现每个学生都能够享有公平而有质量教育的目标。

　　用新作为开启学校发展新征程。一是提高教育质量，促进教育公平。学校要培养出更多更好能够满足国家建设和时代需要的人才。必须坚持新时代中国特色社会主义的办学方向，按照十九大的部署和“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念的要求，坚守公平优质的理念，结合创建广东省推进教育现代化先进市（县、区）的任务要求，大力发展素质教育，进一步加强学校的内涵发展和特色发展，抓重点、补短板，加快教育现代化，规范学校管理和教育教学秩序，大力实施教育质量提升工程，努力让每个孩子不仅“有学上”，而且“上好学”，都能享有公平而有质量的教育。

　　二是加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教师是立教之本、兴教之源，是学生健康成长的引路人，是中华民族“梦之队”的筑路人。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。我们要把深入学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为师德教育的首要任务和重点内容。按照 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师标准，引导广大教师以德修身、以德施教、以德育德，做学生健康成长的指导者和引路人。

　　三是大力发展素质教育，全面落实立德树人根本任务。要认真落实教育部《中小学德育工作指南》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，大力弘扬中华优秀传统文化，加强爱国主义教育、革命传统教育、国家安全教育、民族团结和生态文明教育，增强“四个自信”。要创新德育工作载体，丰富德育课程，善用教育平台，以学生喜闻乐见的形式，丰富多彩的活动提高德育工作时效性、实效性。着力培养学生的优良道德品质、家国情怀、人为精神和责任担当。进一步加强学校体育工作，培养学生的健全人格和强健体魄，使其能够自觉肩负起历史赋予的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。