教  育

【概况】

高州市教育局是市人民政府的组成部 门，主管全市普通教育事业。局内设有职能股（室） 10 个，事业编制的 室（ 站、办）3 个，局机关 2014 年有干部职工 130 多人。

【教育创强】

2014 年是开展教育创强工作的第三年，全市 28 个镇（街道）已有 15 个镇如期 通过了省教育强镇督导验收，还要建设 13 个教 育强镇（ 街道）。13 个创强任务镇（ 街道） 及 直属学校计划投入创强总资金 5.38 亿元，已落 实资金 4.16 亿元，完成了计划投资的 77.32%， 其中各级财政投入 3 亿多元，镇、村、学校筹 措 6800 多万元，社会捐资 4250 多万元。330 多 个新建、扩建基建项目已全部动工建设，完成 了工程总量的 58.38%；48 个大型项目已完成了 工 程 总 量 的 58.15%， 有 1 个 项 目 已 竣 工。300 多所学校 1000 多个校舍修缮等一般创强项目已 同步开展，全面推进，其中校舍维修、内外墙 装修、水电改造、校道硬底化、运动场建设等 项目工程在暑假及节假日期间抓紧有利时机加 快建设，已完成工程总量 84.5%。13 个创强镇（街 道）及直属学校的常规教学仪器、功能室装备 和创强信息化设备已作出初步规划，年底进行 政府招标采购。

【教育发展】

（1）大力发展高中教育。积极支 持指导高中学校想方设法解决建设资金不足和校 舍紧缺的问题，继续完善高中办学条件，将每一 所高中办大办强，确保高中学校生源和发展，努 力提高高中毛入学率，高中毛入学率达 91.5%。 认真做好普通高中国家助学金发放工作，使每一 位受资助的学生都能按时领到助学金。（2）积极 推进义务教育标准化学校建设。制定了义务教育 标准化学校建设规划，并向上级积极争取标准化 学校建设省专项资金。市有 45 所学校被定为 2014 年义务教育标准化学校建设项目学校，建设工作 已基本完成，2014 年底全市义务教育标准化学校 覆盖率将达 100%。（3）认真做好“防流控辍” 工作。加大“防流控辍”工作力度，积极实施防 辍工作方案，要求各学校进一步完善“防流控辍” 包干责任制，完善后进生档案跟踪制度，健全防 流控辍监督机制，建立完善中小学生学籍管理平 台，及时监控学生流失情况，同时切实做好生活 困难学生生活费补助工作，促使学生辍学率降下 来。（4）努力规范学校办学行为。开展 2014 年 义务教育工作督查，发放义务教育工作整改通知 书 32 份，督促学校依法治教，有效地规范了各种 办学行为。（5）大力推进义务教育均衡发展。紧 紧围绕教育创强工作，推进中小学布局调整，制 订了《城区学校建设发展规划（2015 ～ 2020）》， 制定市义务教育学校新一轮布局调整工作方案， 继续推进寄宿制学校改造，集中力量办好乡镇中 心学校，将高年级学生引导到镇中心学校集中上学，切实解决进城务工人员随迁子女以及外出务 工人员子女等群体公平接受义务教育问题。（6） 大力发展学前教育。将规范化幼儿园建设摆在更 加突出的位置，全面推进城市幼儿园、乡镇中心 幼儿园、农村幼儿园标准化建设，提高规范化幼 儿园覆盖率。进一步强化幼儿园常规管理，出台 了《关于进一步加强我市学前教育管理的意见》《关 于进一步加强幼儿园管理的通知》等文件，明确 规范幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象， 优化师资配置，强化师资培训，着力提高幼教质 量。（7）加快特殊教育发展。进一步加强对随班 就读工作的管理和指导，加快推进高州市特殊教 育学校标准化建设，加大特殊教育教师培训力度， 提高特教教师的专业水平，全面提升特殊教育教 学质量。（8）做大做强全市职业教育。认真规划 高州市中职教育的发展，通过政策倾斜、资源整 合做大做强全市中职教育，重铸高州职教辉煌， 打造职教强市。努力完成中职招生任务，2014 年， 茂名市下达高州市的中职招生任务为 10435 人，其中属地中职（含技工学校）招生 6000 人，输送市直中职学校（含技工学校）学生 2785 人，输送珠三角中职学校（含技工学校）学生 1650 人（含高州电大）。中职招生 10945 人，超额完成茂名 市下达高州市的中职招生任务。

【教师队伍建设】

（一）扎实抓好教师培训工 作 一是积极配合上级部门做好中小学校长培训 工作。2014 年，参加茂名市中小学校长全员培训 的有 900 多名，参加省级校长班各种培训的有 11 名。二是认真组织了各级各类骨干教师的培训。 其中：分期分批到市教师进修学校进行业务培训 的美术骨干教师有 234 名；参加茂名市中小学骨干教师培训的有 45 名；参加省级幼儿园骨干教师培训的有 36 名；参加国家级“国培计划”示范性教师培训的有 50 名。三是切实抓好了专业科目培训。整个年度，全市已有 15000 多名教师报名参 加培训。四是认真落实好茂名市中小学教师置换 培训工作。根据省厅的统一部署和茂名市教育局 的工作布置，全市共安排了 60 名教师分别到广东 石油化工学院和高州师范学院参加顶岗置换培训。

（二）深化教育人事制度改革  一是圆满完 成第七届校长届满考核工作和第八届校长聘任工作。坚持公平、公正、客观、实事求是的原则， 分组分片对各学校校长进行届满考核，圆满完成 第八届校长聘任工作。二是充实城区骨干教师力 量。在市委、市政府的大力支持下，在人社局、 监察局的协助下，2013 年 12 月到华南师范大学等 高校提前招聘了 69 名优秀本科毕业生，这些毕业生在 2014 年 8 月底通过抽签的形式安排到城区省 一级学校、高州职校、高州一职以及城区局直属 学校任教。三是阳光招聘幼儿见习教师。根据各 中心学校编制情况，2014 年 9 月份市设岗定员招 聘幼儿教师。通过笔试、面试、体检等，坚持公平、 公开、公正、择优的原则，共招聘幼儿见习教师 79 名。

（三）广泛开展评优活动 2014 年度，有 7 人获得“茂名市优秀校长”称号，33 人获得“茂 名市优秀教师”称号，16 人获得“茂名市优秀班 主任”称号；由高州市委、市政府表彰的优秀校 长 22 名，优秀班主任 128 名，优秀教师 290 名，尊师重教先进单位 29 个和尊师重教先进个人 26名。通过社会捐资 15.1 万元，重奖高州市教育系统 15 名名校长。

（四）认真落实工资和津贴政策  做好全市 教职工的工资审批工作。包括办理了 2013 年见习 教师转正定级工资、教职正常晋升工资、调动人 员工资等审核工作，切切实实为为广大教职工办 实事、办好事。在认真调研、充分论证的基础上， 修改完善《高州市农村边远地区义务教育学校 教师岗位津贴实施办法》，全面落实省农村边 远地区义务教育学校教师岗位津贴人均增加到 700 元的任务。

【德育】

高州全面加强和改进青少年学生的思 想道德建设，提高学校德育实效，扎实细致做好 德育工作。一是深入开展各种主题教育活动，扎 实加强未成年人思想道德建设。开展以“爱祖国、 爱学习、爱劳动、爱他人、爱自己”为主题的“五 爱”教育活动，与市关工委在清明节开展祭扫革 命先烈活动和开展“网上祭英烈”活动、与市禁 毒办在六月份开展“全民禁毒”宣传月系列教育 活动。高州市学校女生教育成为德育工作的亮点， 石鼓中心学校被省妇联确认为广东省性别平等教 育试点学校，得到广东省和茂名市的好评。二是全面加强德育队伍专业能力的培养和建设。评选 表彰优秀班主任、“百佳班主任”及德育先进工 作者；组织教师参加茂名市举办的班主任专业能 力大赛，8 人获奖；选送 17 名老师参加省举办的 心理健康教育  证、 证培训；2014 年度，全市 申报省德育课题学校 7 所，心理健康教育课题学校 5 所。三是认真开展德育评先评优活动。2014 年度高州市学生荣获全国“宋庆龄奖学金”2 人， 广东省“宋庆龄奖学金”17 人，广东省优秀学生 7 人，“华佗论箭”奖学金 14 人。评选和表彰了 高州市优秀学生、“百佳学生”一大批；教育局 与团市委、少工委联合表彰了 2014 年度团队先进 集体和优秀个人。四是扎实做好安全工作。强化 安全责任意识，确保教育稳定；严格落实安全工 作考核制度，评选出 40 个先进单位，61 个达标 单位，发放整改通知书 95 份，发出安全隐患整改通知书 8 份；认真组织开展安全教育活动，组织 开展“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月” 等系列安全教育活动；联合职能部门加强校园安 全建设，与公安局认真实施“护校安园”行动， 与市综治办、公安局联合进行了校园安保督查， 与交警联合开展了整治摩托车交通秩序专项行动， 与安监、交警等部门开展了对校车（学生接送车） 安全隐患整改督办工作。五是继续深入开展安全 文明校园创建活动。2014 年，高州市有 6 所学校 获“茂名市安全文明校园称号”。高州市“平安 校园”创建工作成效显著，全市 579 所学校被评 为“高州市平安校园”，得到各级综治委的好评。 六是全面开展预防学生溺水专项教育及治理行动。 下发了《关于在全市中小学开展防溺水专题教育 活动的通知》，为全市中小学校免费发放《广东 省中小学生溺水问题专项治理工作宣传挂图》600 份，发放预防溺水安全警示牌 100 块。全市学校在危险水域设立了防溺水警示牌 1000 多块。

【教育科研】

高州坚持科研兴教，着力打造高 效课堂。一是着力打造高效课堂。小学全面实施《高 州市构建“学导式学习化课堂”五年行动计划实 施方案》。中学推进“自主、合作、探究”学习 方式，广泛开展教学研讨交流活动。课堂教学模 式已经由传统向创新悄然转变：从平面到立体， 从预设到生成，从演练到实战，教与考有机接轨。

二是教研工作有声有色。组织了“一校扶一校”、 “一校联多校”等活动机制，与面上相对薄弱学 校结对扶持，从教学管理、教研指导、备课上课 等给予具体指导。全面推进区域教研活动，中学 分十个区域开展教研活动，每个区域以一校为中 心，相邻学校，全员参与，相互了解、相互学习， 相互交流，互相促进。小学，让片区中心学校轮 流承担主场研讨会，通过主场研讨会，展示各自 的课堂教学成果，开展课堂教学大讨论。努力办 好“教材教法培训周”、城区中小学“课堂开放周”、 窗口学校“帮扶周”、片区学校“教研协作周”， 校本教研“调研周”活动。三是全方位落实新课 程培训工作。2014 年，所有学科先后参加了广东 省教研员新课程培训，广东省骨干教师新课标理 论培训，茂名市骨干教师新课程培训，共计 56 场 次。先后组织了教研员新课程培训班，骨干教师 新课程培训班，新教材教法培训班，共计 32 场次，培训人数达 8600 多人次。先后邀请到贺优琳、陈 永正、高放、吴康、张宗俊、王德山、李春密等 全国著名教育专家、艺术名家来高州作专题讲座， 全市 3000 多名教师参加。

【体育艺术教育】

高州不断更新育人观念，素 质教育再上新台阶。一是加强体育卫生艺术教育 工作。大力开展“阳光体育”活动，确保学生每 天的体育锻炼时间不少于 1 小时，积极做好中招体育考试工作，成功举办了 2014 年全市中小学生 田径运动会。坚持正常开展健康卫生教育，开课 率达 100%，对全市各学校进行室内外卫生、饮食 卫生、健康教育、除“四害”等工作方面的检查。 不断加强艺术教育，加强艺术辅导，认真做好 2014 年艺术特长生的招考工作，培养学生各方面 的爱好。高州五中苏日梅老师参加广东省第十一 届“百歌颂中华”歌咏活动的茂名赛区比赛获独 唱组第一名。局篮球队先后获高州市“先锋杯” 男子篮球赛获冠军、高州市第十届运动会男子篮 球赛获第四名。

【特色教育】

根据教育部《中小学书法教育指 导纲要》精神，教育局制订了《高州市中小学书 法教育实施方案》，并付诸实施；根据市委的统 一要求，大力弘扬传统文化，在中小学积极开展木刻画、木偶戏等教育活动，让木刻画、木偶戏 进课堂。2014 年 6 月，全市中小学生现场书法比 赛在高州市第一中学举行，来自高州市城区 15 所 中小学校的 600 多名学子即席挥毫。11 月份，又 成功举行高州市中小学生版画（木刻）作品比赛， 共评出获奖作品 200 多幅，并选取获奖优秀作品108 幅在市图书馆二楼展览。

【语言文字】

在高州二中成功举行“创强惠民， 兴教圆梦”教育创强教师演讲比赛，来自全市各 中心学校、中学、局直属学校的 96 位选手进行了 紧张的角逐，这是高州市普教系统近年来规模大、 档次高、影响深的一次演讲比赛，为全市教育创 强迎接即将到来的决胜战提振士气、凝聚共识、 鼓舞信心。2014 年 11 月，高州市教师参加 2014 年茂名市中小学教师中华经典诵读大赛再创佳绩， 六个参赛节目全部获奖，并勇夺小学组和中学组 第一名和小学集体组第二名；整个大赛的四个一 等奖高州市豪夺两席，另外三个节目获得二等奖， 一个节目获三等奖；高州市教育局因组织得力， 成绩突出，荣获优秀组织奖（全市共两个，另一 个为承办学校）。高州市石鼓中学、文明路小学、 市一幼等 7 所学校被评为茂名市第三批语言文字 规范化示范校，至此，高州市已有省级语言文字 规范化示范校 3 所，茂名市级语言文字规范化示范校 11 所，数量居茂名各县（市、区）首位。

【教育质量】

2014 年高考高州市再创辉煌。重点线上线人数再次创历史最高纪录，达 1236 人，比上年增加 118 人；本科以上上线人数再创历史新高，达 8259 人；专科以上上线人数首次突破18000 人大关，达 18643 人。1 人获茂名市文科总 分状元，2 人被清华大学、北京大学录取，1 人被 俄罗斯列宾美术学院录取。高职类成绩突出，1 人 获茂名市高职类总分状元；4 人获全省高职类数学 科状元，2 人分别获茂名市高职类语文科、英语科 第一名。2014 年中考优势明显。全市参加中考人数 为 20855 人，总分 700 分（广东高州中学录取分数线） 以上人数为 1534 人，占考生人数的 7.36%，总分 588 分（高州一中、高州二中、高州四中录取分数线） 以上人数为 6125 人，占考生人数的 29.37%，总分 500 分以上人数为 8816 人，占考人数的 42.27%。高州市高分段人数在茂名市各县市区中有明显优势。 各级各类竞赛成绩突出。据初步统计，2014 年获全 国奖 372 人次，其中一等奖 139 人次、二等奖 139人次、三等奖 94 人次 ，省级奖 1016 人次，市级奖902 人次，县级（书法）255 人次。

【中小学教育】

2014 年，全市有公办中小学344 所，其中小学 286 所；普通中学 60 所（含完全中学 9 所、高级中学 3 所、初级中学 48 所）。民办中小学 16 所（含小学 12 所、完全中学 2 所、九年一贯制学校 2 所）。公办职业高中 2 所，属市教育局管辖的民办中等职业技术学校 3 所，有中小学德育学校 1 所，教师进修学校 1 所，特殊教育学校 1 所。在校学生约 26 万人，其中，小学11.7 万人、初中 7.8 万人、特殊教育学生 352 人（随班就读、不含特殊教育学校）、高中阶段学校约  6.5万人。另有幼儿园 711 所，在园幼儿约 4.7 万人。在职公办教职工 16443 人。

【党风廉政】

（1）健全机制，抓好党风廉政建设。 一是抓好责任落实，二是抓好事前监督，三是抓 好检查考核，四是抓好任职谈话。（2）严肃纪律， 落实中央“八项规定”、整治庸懒散奢等不良风 气、纠正“四风”、廉洁过节等工作。一是落实 责任，二是抓好机关作风建设，三是建立健全明 查暗访机制，四是建立健全监督机制，五是建立 健全惩处机制。（3）认真开展党的群众路线教育 实践活动。成立局党的群众路线教育实践活动办 公室，全面负责群众路线教育实践活动各项事务 和工作，在局市委第十七督导组和局党组的指导 下，出色完成了各项“规定动作”，还结合教育 系统的特点，开展了具有自身特色的“万名教师 访万家活动”“千名党员教师‘一对一’帮扶千 名留守儿童活动”“教育股室挂钩帮户农村基层 学校活动”。这些“自选动作”得到了上级党委 政府和社会各界的一致好评和肯定。（4）深入推 进“廉政文化进学校”工作。高州市共有高州一 中、高州二中、高州三中、沙田一中和石鼓中心 学校等 5 所学校被定为茂名市“廉政文化进学校”示范学校，茂名市纪委和茂名市教育局于 9 月 11 日在高州二中召开了茂名市“廉洁文化进校园” 示范校创建活动总结大会。

高州市教育局领导班子名录： 局  长：李  杰（2012.8 ～） 副局长：黄健鹏（2008.9 ～） 韦惠辉（2006.1 ～ ） 吴小英（2010.6 ～） 苏汉梅（2013.1 ～） 黄信炎（2014.1 ～）

陈德明（2003.8 ～ 2014.1）

（徐迎风）

高州市广播电视大学

【概况】

高州市广播电视大学创建于 1984 年， 是广东省教育厅主管、广东广播电视大学直属、 高州市政府举办的唯一集中专、大专、本科学历 教育于一体的学校，是高州唯一的由省财政直接 全额发放助学金的学校，是高州培养实用技能型 人才的一个重要摇篮。2014 年，市电大在市委、 市政府、教育职能部门的领导和上级电大的指导 下，市电大党支部坚持党的教育方针，以科学发 展观为指导，深化改革，围绕“廉洁民主治校， 构建和谐校园”的总体工作思路，带领全体教职 员工依法治校，科学治教，凝聚社会力量，努力 实施素质教育，学校的各项工作不断地走上新台 阶，师德师风和教学水平进一步提高，学生职业 道德、职业技能全面发展，文明和谐文化氛围更 加浓厚，得到社会的好评，同时也涌现了一批受 到上级的嘉奖的优秀师生。2014 年，市电大被评 为省电大优秀办学单位、市先进党支部。

【办学特色】

为了培养更多更好的实用人才， 市电大提出“厚德重能”的办学方针，贯穿“以 学会为目的、以实践为主线、以就业为宗旨”的 办学理念，以培养高素质的“白领”人才和中高 级“蓝领”人才为使命，把“德能兼备、就业创业” 作为学校的培养目标，一方面以就业市场为导向， 积极推进教学改革，引入社会就业急需的课程， 调整专业课程结构，突出专业特色，例如数控模 具专业突出抓好机械模具绘图以及加工中心、数 控车床、普通车床、电火花、线切割等机器的操作规程教学，计算机专业突出抓好广告设计绘图、 装潢设计绘图等社会急需知识的教学，会计专业 突出抓好会计电算化考证、财经法规考证、电脑 操作员考证以及财务会计、会计模拟实习、助理 会计师考证等重要课程；另一方面以实践性教学 为主线，加强学生的动手操作能力，强化专业技 能基本功训练，严把技能考核关，力争把每个学 生培养成基础素质好、就业创业能力强的应用型 人才 。高州电大的办学特色和办学风格，受到了 社会的充分肯定。

【招生】

在 2014 年招生中，面对全市生源大幅 减少，中职学校招生竞争激烈的不利局面，市电 大一方面提高职工思想认识，调动一切积极因素， 举全校之力做好招生工作；另一方面，在不违反 教育部门的办学规定的前提下，经上级部门同意， 积极开拓办学新渠道，2014 年秋季学期与高州市 信息科技学校、高州市东方科技学校签订办学协 议，有效减轻了学校的招生、办学压力，保持学 生人数总体平稳，确保办学规模。

【思想教育】

市电大围绕“教书育人，德育为先” 的教育方针，不断完善学生的管理工作，由学校 政教处牵头，学校团委、学生会、各班主任、值 周领导、值日教师组成了学校纪律日常管理的立 体网络，坚持在每周星期一晚自修前召开学生例 会，总结本周各班成绩及存在的不足，使德育工 作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循 环轨道。2014 年度，学校开展了“学生宿舍纪律 专项整治行动”，通过各方不懈的努力，宿舍的午、 晚睡纪律得到了明显的改善，“脏、乱、差”的卫生 状况有了明显的改善，校园治安状况有了明显的 改善，学生的良 好日常行为习惯和良好的思想品 德得以培养和养成，“严、勤、实、活”的校风进一 步得到发扬，涌现出一批先进集体和先进个人。

【教学教研】

2014 年，市电大始终坚持以管理 求效益，以质量求生存，坚持从学校实际出发， 探索提高教学质量的有效途径。2014 年度教学工 作总体围绕管理和考核两个重点开展工作，做到 教学管理和教学考核并重，在开放教育教学方面 主要抓好课程选设，聘请教师，安排计划面授，平时作业回收检查和毕业论文等常规教学工作。 在中专教学上重点抓好管理和考核。加强教学常 规管理。征求学生对任课教师的意见，通过座谈、 随机调查等方式向学生征询对教学的意见与建议， 及时向相关教师反馈教学意见。针对性地听课， 在听取学生的意见与建议后，对一些学生有争议 的教师进行了针对性听课，并与教师进行探讨， 进一步完善教学。全面检查任课教师的日常教学 工作，2014 年度共进行了 2 次教学检查，继续推 行教师的听评课、开展公开课、教学工作总结、 教学质量分析、备课笔记检查活动，分别听了苏 雁、冯利桃的公开课，并进行了集体公开的评论， 以教研促教学，取得了较好的效果。抓好考试命 题工作，实行教考分离，确保教学质量。2014 年 度，罗辉副校长在《广东电大报》《茂名日报》 等刊物发表了《电大感怀二首》《冷水滩的传说》《心随山水悦》《富有特色的三圣公文化》等文章， 黄东升副校长在《广东教育》、广东电大网站发 表《中职班主任应善当创业教育的启蒙者》《高 州电大十个一活动彰显特色》《高州电大就业教 育成效显著》等文章。

【后勤服务】

为了加强后勤管理工作，提高后 勤管理效率和服务质量，为师生提供良好的学习 环境和生活条件，市电大办公室做了大量工作： 认真及时做好文件的收发转达、保管保密、督促 落实以及工资管理、人事管理、档案管理、后勤 供应、校产维修、来访接待等工作，使上级的方针、 政策、学校的计划和措施能得到及时的落实，为 当好领导参谋和协调各科室顺利开展工作进行起 到了积极作用；认真做好中专学生国家助学金和 免学费的申报及办理银行卡、助学金免学费的审 计工作、全国高等教育情况填报工作、市工资人 事统计、学校教职工住房公积金、医保、社保的 调整申报等复杂繁琐工作；做好内宿生的水电登 记工作，培养学生的节俭意识等；执行财务制度， 强化财务管理，长期以来，财会人员严守财经纪 律和财经制度，严格按照物价部门规定的收费标 准收费，实行收支两条线，把好财经关口；办公 室负责起草学校的各种计划、方案、总结、报告， 及时报送各种材料，撰写收集整理了“党的群众 路线学习实践活动”“反四风”“办公用房清理”等专项活动、纪律教育学习月、党风廉政建设、 扶贫“双到”、挂职农村第一书记等重要专项材料， 资料齐全规范，获得了上级的好评。

【就业服务】

为了更好地促销“产品”，为学 生就业提供优质服务，市电大继续完善《关于推 荐中专毕业生就业工作的实施意见》，充分调动 有关部门和教职工参与学生就业服务的积极性， 完满完成了 2014 届学生就业推荐工作，全部毕业 生都走上满意工作岗位，提高了学校的声誉。

【社会责任】

2014 年，市电大积极拥护党的领 导，强化社会责任，将惠民政策落到实处，认真 履行服务社会义务。严格执行国家中职学生免学 费、助学金制度。学校由办公室负责对学生免学 费、助学金的申报，本学期共申报免学费 925 人，申报助学金 469 人，因为该校属省属学校，免学费、 助学金等国家资助款项均由省财政全额拨款资助， 一方面大大减轻了学生贫困家庭的负担，另一方 面也大大减轻了地方政府的财政压力。认真执行 政府的惠民政府政策，勇于承担社会责任。在本 学期中该校认真执行市委、市政府部署的各项社 会活动，积极参与创建广东省文明城市活动，一 如既往地做好了“扶贫双到”活动，严格落实“第 一书记”活动。

高州市广播电视大学领导班子名录： 校 长：邓铭志（1996.11 ～） 副校长：罗  辉（2000.2 ～）

李  可（2003.9 ～） 黄东升（2007.12 ～）

（黄东升）

广东石油化工学院高州师范学院

【概况】

广东石油化工学院高州师范学院 （Gozhou Norml College，Gungdong University of Petrochemicl Technology） 坐 落 在 历 史 文 化 名 城——高州，创办于 1930 年，前身为“茂名县立 师范学校”和“广东省立高州女子师范学校”；1949 年 11 月，经广东省人民政府批准，两校合 并为“广东省立高州师范学校”；1970 年，学校 更名 为“ 湛江地区师范学校”；1973 年， 学校 再度更名为“广东省湛江地区高州师范学校”； 1980 年复办中师，学校改名为“广东高州师范学 校”；1983 年起，学校实行省、市共管，是全省 18 所重点中等师范学校之一；1991 年，学校成为 中国—联合国儿童基金合作加强师资培训项目单 位；1993 年，学校被国家教委批准试办“三二分段” 大专班，是全国 36 所试办大专的中师之一；2001年 12 月，经广东省人民政府批准，学校并入茂名 学院作为二级学院，定名为“茂名学院高州师范 分院”，撤销原中等师范学校的建制，升格为高 等专科学校。2010 年 5 月，经教育部批准，茂名 学院更名为“广东石油化工学院”，学校定名为 “广东石油化工学院高州师范学院”。学校校园 面积 230 多亩，建筑面积 12 万多平方米，拥有教 师教育综合技能训练中心、科技馆、教学楼、图 书馆、音乐楼、体育馆、塑胶运动场、电子阅览 室、微格实训室、大礼堂等现代化教育教学设施 设备，实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、 校园网络数字化。学校设置中文、数学、英语、 音乐、美术、体育、教育、社会科学、经济管理、 信息科学十大学系，开设有语文教育、数学教育、 英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、地 理教育、历史教育、学前教育、文秘（中文）、 商务英语、旅游管理、计算机应用技术共 13 个专业，学制有五年和三年，2014 年，在校学生 5300 多人。学校恪守“学高为师，身正为范”的校训， 秉承“一切为了两代师表的终身发展”的办学理 念，以“培养培训优秀的乡村小学和幼儿园教师” 为目标，孕育了“爱、实、严、勤”的优良校风， 形成了“润物有声、化育无形”的教风和“博学、 敏思、慎取、致新”的学风，彰显了鲜明的办学 特色。1984 年来，学校培养了 5 万多名优秀毕业生， 为广东省的基础教育和经济社会发展，提供了有 力的人才支持和智力支撑。学校被誉为“粤西革 命熔炉，岭南育师摇篮”，并先后被定为国家级“艺 术教育特色单位”“广东省中小学教师继续教育 基地”“中国教育学会十一·五重点课题《学校 心理健康教育行动研究》实验基地学校”；学校 先后多次被评为省市级先进单位、作风建设先进集体、优秀学校、先进党组织、排头兵实践先进 单位、“治安事故为零”学校、广东省高校食堂 标准化建设优秀单位、广东省英特尔未来教育优 秀组织单位、“广东省民族团结进步先进集体”、 广东省自学考试先进单位。

【教学科研】

（一）教学是学校工作的核心， 人才培养是学校工作的重要任务，而教学改革则 是实现人才培养目标的重要途径  2014 年，高州 师范学院进一步修改和完善了《十二五人才培养 方案》《教学事故处理暂行办法》《学生转专业 管理办法（试行）》，制定了《学籍管理学分制 实施方案》和《学分管理制度》，全面落实“2.5+0.5” 和“4.5+0.5”的学制安排，并根据不同系别和不 同专业的特点，进行了适当的课时与课程调整， 此举进一步提高了学生的实践能力和市场竞争力。 此外，学院还进一步加强了教学常规工作检查督 促的力度，顺利完成了五年一贯制高职班单独招 生考试、全国大学英语四、六级考试等考务工作； 以系为单位举行了 10 期学生钢笔字、粉笔字精品 展出，举办了学生专业基本功汇演。

（二）在专业人才培养方面，学院构建了几 种行之有效的人才培养模式  一是“学历 + 技能” 模式，二是“专科 + 本科”模式，三是“学校 + 企业” 模式。在系别与学科建设方面，学校新设了教育系， 目前，学院已达到 10 个系别，学前教育专业进一 步壮大，基本形成了以学前教育专业为龙头，音乐、 美术专业为特色，师范类与非师类、三年制与五 年制协调发展的良好格局。由于该院在幼教方面 有较大的影响力，该院应邀成为了茂名市早期教 育行业协会理事会副会长单位。随后，省教育厅、 茂名市妇联、市教育局相关领导考察了该院幼教 办学情况，并对该院的办学特色予以高度肯定。

（三）学院继续按照《教育科学“十二五” 规划课题工作方案》推动教研改革 成功举办了 演讲、网络安全、毕业论文写作等专题讲座；继 续高质量地编印了《学报》《画沙》《师韵》《丹 青园》《鉴水潮》等刊物；完成了对新教师汇报 课的评课工作；完成了 2015 届毕业生毕业论文指 导和答辩工作，组织开展了“校庆杯”征文大赛。 全年教工参与课题工作 125 人次，结题 16 项，其中省级 5 项，市级 8 项，校级 3 项；立项 19 项，其中省级 6 项，市级 4 项，校级 9 项。该院 3 位教师参加“全国初等与学前音乐教育专业 2014 年 教师专业技能大赛”均获得三等奖，学院荣获“优 秀组织奖”；教师有 10 项科研成果分别获得茂名 市、高州市哲学社会科学优秀成果奖。数学系学 生参加建模比赛，3 人获得全国二等奖、分别有 2、 7、5 人获得全省一、二、三等奖；学生参加茂名 市“中国梦——我的梦”征文大赛有 23 人获奖， 学校荣获优秀组织奖。

（四）学院在师范教育技能培训方面亮点纷 呈 （1）进一步加强师训中心建设。学院在原有 的 33 个实训室的基础上，增建了 8 个功能室。在北区还新建了 3 个舞蹈实训室。（2）进一步加强项目体系建设。学院在省教厅规定的 8 个师训项目的基础上，将综合技能训练项目拓展为 20 个， 进一步增强了师范生的实践能力。（3）进一步加 强教材体系设置。该院已正式出版两批师训教材， 共 10 本。2014 年度又组织编写第三批师训教材， 分别是《小学生良好行为养成教育与评价》《小 学班级建设与指导》等 6 本，即将交付广东高等 教育出版社出版。（4）进一步加强资源体系建设。 一是搭建技能展示平台。2014 年度，学院举办了 第三届师范生教育技能大赛，为学生搭建了说课、 上课、听课的平台。二是搭建网络互动平台。网 络平台现已成为该院加强教育技能培训的重要平 台，学生可以通过师训中心网站进行网络学习。 三是搭建见习实习平台。2014 年度，学院新增了 高州市第一幼儿园等 10 个教育教学实践基地，为 师范生提供了稳定可靠的锻炼平台。

【德育】

高州师范学院向来重视德育工作，在 长期的实践过程中，学院逐渐形成了自己的德育 特色，即“二为”（德育为首，育人为本）、“三全”（全面育人、全员育人、全程育人）、“四是”（人 人是德育楷模，处处是德育阵地，时时是德育契机， 事事是德育资源）、“五育”（理想教育、责任教育、 认同教育、生命教育、养成教育）的德育工作体 系。而将德育特色固化为校本德育教材是该院进 一步深化和推进教育教学改革的重点项目。学院 多次召开德育教材编写研讨会，并组织团队开展 编写工作，书稿已基本完成，即将交付出版社出 版。2014 年，全院共有教学班 111 个，专职辅导员 10 名、兼职辅导员 26 名，班主任 92 名，学院 进一步加大了对他们的教育、培训、考核的力度。 2014 年 11 月，1 名副校长、多名系书记参加了“校 园安全防范应急管理培训”。二是突出德育主题。 主要开展了“中国梦，高师梦”理想信念教育、“习 惯与人生”养成行为与生命教育、“保持传统， 创建品牌”专业特色教育、“诚实守信，励志成才” 诚信教育、“做好自我教育，我的情绪我做主” 心理教育等 5 个教育主题。三是助学贫困学子。2014 年 9 月，该院通过“绿色通道”共接待了 95名特困新生，全年认定家庭经济困难学生 1017 名， 切实保障了家庭经济困难学生顺利入学。学生申 请国家助学贷款，都能提前结清，违约率为零。

【校园文化】

2014 年度，高州师范学院成功举办了“青春放歌，跟党走”纪念建党 93 周年合唱比赛、庆祝建校 84 周年体艺节系列活动、庆祝2015年元旦系列活动（包括排球对抗赛、书法作 品比赛、登山活动等）、“榜样高师”颁奖典礼、 学生现场作文大赛、第五届“桃李杯”篮球比赛、 第四届宿舍文化节活动、第十届校园“十大歌手” 比赛、第五届“社团文化节”、“润泽经典，儒 养心灵”第二届读书文化节等活动。2014 年，该 院学生社团组织举办活动达百余次。此外，各系 结合自身实际也开展了丰富多彩的活动。例如， 教育系举办了“心语心愿”的毕业汇报演出，中 文系举办了“沐浴书香，陶醉经典”诗歌朗诵比 赛，数学系开展了数学建模竞赛活动，英语系举 办了“庆圣诞，扬梦想，We re together”晚会， 音乐系举办了“在一起”学生毕业晚会，美术系 举办了“梦境黄姚”学生习作展，体育系举行了 第十一届篮球联赛，信息科学系开展了网页制作 大赛，社科系开展了历史遗迹与民俗考察活动， 经管系召开了“生命教育”主题班会等。

【校园建设】

高州师范学院提出了建设“平安、 文明、绿色、数字、人文”“五位一体”校园建 设的目标。2014 年度，学院整治了校园周边安全 卫生环境；完善了校门车辆出入管理门禁系统； 规范了学院停车场所；完善了校园安防视频监控 系统，形成了人防、物防、技防相结合的安全防 范体系；完成了“校园一卡通”第二期建设并全面投入使用，实现了师生“一卡在手，走遍校园” 的梦想；完成了学院门户、二级部门网站的改版 升级；完成了学院食堂加工区的流程布局改造及 设备设施的更换；响应市委、市政府关于节能减 排的要求，改造了锅炉燃料；成立了学生服务中 心食堂服务部，进一步提升服务学生的质量；新 购图书 1.5 万册，进一步丰富了学院馆藏图书。 此外，学院完成了南门外围墙改造，修建了运动 场看台，改造了田径场入口通道、铅球场地、网 球场南侧跳远沙池场地等。

【队伍建设】

2014 年 3 月 20 日以来，高州师 范学院正式开展教师全员培训活动，这是加强教 师队伍建设的一次有益探索。这次培训具有三个 特点：一是“时间长”，历时一年。二是“形式活”， 集中学习、小组学习、个人自学相结合；“走出去” 与“请进来”相结合。“走出去”：去湖南幼专 和重庆幼专交流学习、去广东交通职业技术学院 参加广东高校 2014 年春季形势与政策课备课会、 去中南大学参加大学生心理危机干预研讨会；“请 进来”：茂名市国土资源局局长柯小兵到学院讲 学、著名演讲家蔡朝东教授作“当代青年成人成 长成才”专题演讲、广东省国家非遗项目高州木 偶戏代表性传承人广东省民间文化技艺大师梁东 兴来学院进行木偶展演；培训活动与岗位工作相 结合。三是“内容实”，培训内容涉及教师的“思 想素质”“文化素质”“身心素质”三个板块。 2014 年度学院在“心理素养”“传统文化素养”“音 乐素养”与“文学素养”的培训方面，取得了较 好的实效。

【人才培养】

高州师范学院继续做好心理健康 C 证培训工作，共培训 1186 人，其中本科毕业班 学生 970 人，教师培训 216 人。继续做好与华南 师范大学、湛江师范学院、广东石油化工学院等 省内高校联合招收本科自考的各项工作。自考本 科班在校生达 1200 多人，又有 205 名学生获得自 考本科文凭。学院积极为毕业生搭建各种就业平 台。12 月 13 日，学院引进近 50 家用人单位进校 招聘，举行了毕业生供需见面会，为毕业生提供 工作岗位 1200 多个，878 名毕业生与用人单位达 成了就业意向。2014 届毕业生就业率达 99.24%，专升本人数 228 人，再创历史新高。

【社会服务】

高州师范学院开展了“牵手相伴， 共享阳光”为主题的关爱留守儿童活动；开展了“情 系雷锋月，爱洒三月天”主题志愿活动；青年志 愿者协会积极开展“晨曦计划”活动，为高州市 创建全省文明城市做出了积极贡献。学院还积极 援助电白区树仔镇山美小学开展校园文化建设。 继续组织师生参加无偿献血活动，该院的无偿献 血工作走在茂名市前列。

【转型升级】

以高州师范学院为基础创办广东 茂名幼儿师范高等专科学校，并力争办成全省第 一所“幼专”，是茂名市委、市政府的重要决策。 2014 年度，学院继续贯彻落实上级相关文件精神， 在该院领导班子会议、行政领导会议、教工大会 等场合明确转型升级的发展目标，广大教职员工 充分认识到“创幼”工作意义重大，积极主动投 入到“创幼”工作中来，不少领导和教职工加班 加点做好“创幼”筹备工作。高州师范学院还在 广大学生中召开“我为创幼作贡献”的主题班会， 通过上述方式，明确目标，统一思想。申报工作 已经正式启动。

【群众路线教育】

高州师范学院自 2014 年 2 月28 日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以 来，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的总要求，以为民、务实、清廉为主题，严格落 实中央八项规定，突出作风建设，贯彻整风精神， 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之 风，学习教育扎实有效，征求意见广泛深入，边查 边改结合紧密，整改措施落实到位，体制机制逐步 完善。通过一系列举措，着力解决了师生群众反映 强烈的突出问题，全体党员、干部、教工的思想认 识进一步提高，作风进一步转变，为民务实清廉的 形象进一步树立，基层基础进一步夯实。上级领导 对该院开展群众路线教育实践活动的情况予以高度 评价，认为该院“开展党的群众路线教育实践活动 在全市起到了示范与引领作用”。

【廉政文化建设】

高州师范学院严格按照上级 文件要求，深入推进“廉洁文化进校园”活动。一是自主设计，师生自己动手，将“清风园”打 造成茂名市廉政文化教育基地，茂名电视台也进 行了相关报道。二是制作的廉洁文化主题展板在 高州二中展出，展板做到了形式与内容的完美统 一，获得了市纪委、市教育局的好评。三是开展 了系列廉洁文化活动，在茂名市第二批“廉洁文 化进校园”作文、书法、漫画作品征集活动中， 该院获奖人数（21 人）、获奖等次（8 人获一等 奖）均高居全市第一。由于该院廉洁文化建设成 绩突出，因此获得了“茂名市‘廉洁文化进校园’ 示范学校”称号。

【师德师风建设】

高州师范学院对师生员工开 展了系统的师德师风教育、理想信念教育、宗旨 教育、社会主义核心价值观教育和党纪党风教育。 9 月 18 日，该院召开了纪律教育暨师德建设学习 活动动员大会，观看了专题教育视频《最美乡村 教师——曾维奋》；10 月 16 日，全体教工学习了《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的 意见》；10 月 23 日举行了“立德树人，立教圆梦” 师德演讲比赛；2 位教师参加茂名市教育局演讲 比赛均获得一等奖；每位教职员工还撰写了师德 师风学习心得。

广东石油化工学院高州师范学院领导班子 名录：

院    长：伍世亮（2008.8 ～）

副院长：韦厚升（2001.11 ～） 陈永流（2007.2 ～ 2014.10） 吴  东（2013.10 ～）

（龙瑞兰）

高州市教师进修学校

【概况】

高州市教师进修学校前身是高州县师 范学校，于 1967 年设立，1980 年改为高州县教师 进修学校，经省教育厅备案为正科级建制，属中 等师范学校，直属高州县教育局。现在该校作为 高州市唯一的教师继续教育培训机构，是高州市 “中小学教师继续教育培训基地”“中小学（幼儿园）校长培训基地”。《广东省专业技术人员 继续教育条例》颁布施行后，该校被高州市人社 局批准为高州市普教系统教师继续教育培训施教 机构。2014 年，学校实有教职员工 37 人。其中高 级讲师（含中学高级教师）19 人，讲师（含中学 一级教师）11 人，“双师型”教师 30 人；专任 教师全部达本科以上学历，研究生 4 人。2014 年， 该校党支部被评为市先进党支部，学校被评为市 文明单位，学校工会被教育主管部门评为先进工 会，学校受市级以上表彰人数达 16 人次。

【培训】

2014 年，高州市教师进修学校按照教 育部、省教厅的部署，开展以“新理念、新课程、 新技术”和师德教育为重点内容，采用培训与教研、 集中面授与分散研修相结合的培训方法，开展各 类各层次教师培训。（1）教育技术培训。这是国 家教师全员培训项目，到 2014 年 7 月止，高州市

中小学教师已有 9300 多人参加了培训。（2）美、 音、体骨干教师培训。为解决农村学校美术、音乐、 体育科目教师紧缺状况，根据省继教中心计划， 2014 年开展了美术、音乐、体育骨干教师培训工作，培训美、音、体骨干教师 849 人次。（3）培训中学新任试教教师 139 人。（4）培训小学新任试教教师 177 人。（5）开展了《教师发展新视界》为 主题的短期培训。为更好地贯彻继续教育《条例》， 强化全市中小学教师教育观念，学校采用送教下 乡、送教到校的形式，培训了中小学教师 9356 人。

【学历教育】

成人学历教育是教师继续教育内 容之一，是提高中小学、幼儿园教师学历的有效 途径。高州市教师进修学校利用广东石油化工学 院在该校设有本、专科函授站的优势，积极开展 成人教育。2014 年共组织了 189 名学员报读大专、 本科函授。在读本、专科函授学员达 300 多人。 中小学、幼儿园教师在高州市教师进修学校参加 函授学习，专业对口，质量保证，就近入学，学 习工作两不误，深得广大教师信任。

【师资队伍建设】

高州市教师进修学校是高州 市普教系统专业技术人员继续教育唯一施教机构， 是实施“科研兴教”，落实《广东省专业技术人 员继续教育条例》的重要力量。该校建立健全了“校本教研促师资队伍发展”教研制度。通过网上学 习与研修，教学调研与教学反思，走出去与请进 来，参加培训者培训等形式，提高教师教研水平， 确保教师永远站在教学理念的前沿，知识更新点 的前沿，教研教改的前沿。该校校长车树祥《发 挥师训基地的引领作用，搭建校本培训平台》《农 村中小学教师继续教育问题与对策探讨》两篇专 业论文获广东省中小学校长论文一等奖。副校长 邓海贤论文《以丹心育英才，以忠诚铸师魂》获 省级论文二等奖，此外还有县市级获奖论文 15 篇， 充分反映了该校教师的科研实力。

【发展瓶颈】

高州市教师进修学校仅有办公场 所，而没有固定的培训场所，仅 0.3 亩的市教育局权属的校园，难于承受全市在职 16000 多人的 中小学教师培训要求。因此，迫切祈望上级支持 解决学校培训用地，突破发展瓶颈。

高州市教师进修学校领导班子名录： 校 长：车树祥（2004.8 ～） 副校长：邓海贤（2011.3 ～）

吴先兵（2013.8 ～）

（陈灿伟）

广东高州中学高中校区

【概况】

广东高州中学是广东省国家级示范性 普通高中、广东省一级学校、全国现代教育技术 实验学校、国家级美术教育培训基地。该校前身 是元大德年间的府学、明隆庆年间的南岳书院， 清光绪三十一年（1905 年）改制后称高郡中学堂， 之后改称广东省省立第九中学，新中国成立后定 现名。2002 年该校高中部搬迁至新校区，校园面 积 130 多平方千米，环境优雅，设备先进，设施 完善。该校以“爱国、团结、勤奋、进取”为校训， 确立“求真·至善·达美”的办学理念和“培养 全面发展、个性化发展和可持续发展的高素质人 才”的办学目标，形成“严、勤、实、活”的校风， “高标准、严要求、勤学习、苦钻研”的学风，“勤 教善导”的教风和“一实二重三提高”的教学特色。

该校先后为国家培养 3000 多名专家、学者和高级 干部，丁颖、林砺儒、丁衍庸、廖盖隆等就是其 中的佼佼者。该校先后被评为广东省安全文明校 园、广东省德育示范校、广东省心理健康教育示 范校、广东省语言文字规范化示范校、全国教育 科研先进单位、全国和谐校园先进学校。

【教育教学成绩显著】

2014 年高考，高州中学上重点线 831 人，上本科线 3333 人，黄尧胜同学以 665 分勇夺茂名市文科总分状元，梁柱浩同学以 680 分喜获茂名市理科总分第二名，两位同学 分别被北京大学、清华大学录取。 该校学科单科 成绩优秀，语文（黄尧胜 136 分）、文科数学（黄尧胜、杨佩璇 135 分）、理科数学（赖劲 143 分）、英语（吴书颖、凌营、邓芮 142 分）、文科综合（吴晓玲、黎子媚 260 分）、理科综合（赖文瑞、彭玥茜 277 分）。体艺类考生助力高考，体育类考生关权锋 100 米、原地掷实心球、立定三级跳三 项术科成绩获全省第一；吴宁同学标枪成绩达到 国家一级水平，提前被华南理工大学录取；音乐 类考生陈星术科总分 251 分，茂名市第一；赵唯术科总分 248 分，茂名市第三。音乐类考生上重点线 2 人，美术类考生上重点线 5 人。全国学科竞赛，该校荣获省级奖励 208 人，全国级奖励 79人。该校教师获奖论文地市级 12 篇，省级 35 篇，国家级 5 篇；省级课题立项 3 个，结题 2 个；3 人 获得茂名市优秀教师、优秀班主任称号，10 人被 评为高州市教坛新秀；该校教师参加市教学基本 功大赛，一等奖 23 人，二等奖 40 人，三等奖 12 人。

2014 年，高州中学被评为全国亿万学生阳光体育 冬季长跑活动优秀学校、中国特色学校创建示范 基地，该校田径运动队在广东省传统项目学校田 径锦标赛中获甲组团体总分第三名。

【德育】

完善德育教育管理制度，落实“分级 教育管理”责任制， 加大分级管理和学生自主管 理的力度。校长主管学校全面工作，各年级至少 由一名副校长蹲点。成立以校长、副校长、政教 主任、教导主任和其他在级的行政领导、级长组 成的年级工作领导小组，开展各项工作。充分发 挥学生会、团委会干部和各班班团干自主管理的 作用，开展学习、纪律、卫生等评比工作，并及时分析总结，表彰先进，鞭策后进。开展“状元 之星”、“每月一星”、“进步学生”、市（县） 级优秀学生（班干部）的评选等争先创优活动， 营造人人争先、个个争优的良好氛围。突出环境 教育，创建绿色学校。校园环境教育宣传立体化， 标语、宣传画抬头可见，墙报壁画四面都是，展 览室展品丰富，地理园生物园凸显环境教育功能， 教室每年举办一次教室美容大赛；加强校园文化 建设，包括广播站、宣传栏、橱窗、各班墙报、 校园专刊等，充分利用这些宣传主阵地，宣传道 德建设内容，及时报道好人好事，营造良好的教 育氛围。形成整洁、优美、富有教育意义的校园 环境；大力开展环保教育活动，提高学生的环境 意识，筹划围绕“参与环保活动，创建绿色学校” 开展各种环保教育活动，让师生们都积极行动起 来，关注环保、宣传环保、参与环保，为学校创 建绿色学校而努力，在活动中提高了环保意识。

【教研】

落实“以学定教，学案导学”方案， 积极稳妥地实施高中新课程改革。进一步完善学 案导学实施细则，结合课程改革，将新课改理念 融入教学中，各学科制定出详细的学案教学计划， 用以指导教学，把实施新课改、实施学案教学， 变为教师的自觉行动。切实把学案导学落到实处， 提高学案的编写水平和使用效益。把高中新课程 改革进一步深入开展下去。加强对新课程的研究， 加强校本培训和学习，以促使教师教学理念的转 变、教学水平的提高。认真搞好学校可利用资源 的调查，包括教师资源、教材与课程资源、社区 资源、校本资源等的调查，合理配置师资，形成 一支素质优良、结构合理、富有活力的教师队伍。 认真研究高考与新课改的关系，正确处理新课改 中遇到的各种问题，确保在教育质量不降低的前 提下，积极稳妥地推进课改。努力构建全面发展 的育人模式。该校围绕育人目标，构建学生全面 发展、和谐发展、终身发展的平台。（1）教学面 向全体学生。该校根据学生实际，实施分层教学， 激发学生的特长潜能，培养学生的爱好特长，发 展个性。（2）进行现代信息技术教育。该校按大 纲要求全面开设计算机必修课和选修课，还组织 多个信息技术兴趣小组，通过校园网，为学生提 供一个全新的学习环境。（3）重视体卫工作。该校认真贯彻落实两个《条例》，把体卫工作纳入 学校工作计划，遵照全面发展的原则，从课程和 课时、设施设备、提供经费三个方面保证体育、 劳技教育和健康教育的开展。重视培养学生基本 运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，重视开展 体艺群体活动和专业队伍建设，坚持举办一年一 度的校运会和教工单项比赛。卫生方面，该校重 视抓好学生良好卫生习惯的养成和初级卫生保健 教育，定期组织师生体检，建立健全卫生工作制 度和卫生监督制度，健全师生健康档案，上好健 康教育课。（4）加强艺术教育，该校配足艺术课 教师，开足艺术课程，在大面积提高学生美育素 质的同时，注重艺术尖子生的培养，继续办好艺 术班，不断总结艺术班的办学特色。（5）建立科 学的评价体系。以新课改为契机，完善学生的评 价机制，改变以往单一的以分数衡量学生的做法， 实行过程性评价与表现性评价相结合。

广东高州中学高中校区领导班子名录： 校 长：潘裕岳（2014.8 ～） 副校长：邓春江（2009.8 ～）

钟革辉（2009.8 ～） 马小梅（2009.8 ～） 吴汉生（2009.8 ～）

（潘克裕）

广东高州中学初中校区

【概况】

广东高州中学前身是元代的府学，清 光绪二十九年（1903 年）改制为中学，新中国成 立后定名广东高州中学。2002 年，为适应教育发 展需要，高中部搬迁至笔架山下新校区，初中部 仍留在原址。2007 年 9 月，初中部正式定名为“广 东高州中学初中校区”。学校是广东省一级学校， 是高州市初中教育的窗口学校。学校有学生 4500 人，66 个教学班。有教职员工 248 人，其中中高 级教师 188 人，南粤优秀教师 3 人，省级普通话测试员 2 人，省级骨干教师 11 人，茂名市基础教育系统名校长 1 人，茂名市首批基础教育系统名教师 1 人，茂名市基础教育系统名班主任 2 人，茂名市优秀教师 48 人。自分校以来，学校坚持“求 真·至善·达美”的办学理念，秉承“严、勤、实、活” 的优良校风，发扬“力争最好”的高州中学精神， 全面实施素质教育，取得了辉煌的成绩：历年中 考上重点中学人数稳居全市第一，共培养出 9 位 中考状元；学校运动队连年获高州市、茂名市中 学生田径运动会初中组团体总分第一和精神文明 奖；在各类竞赛中屡获殊荣。学校被评为广东省 中小学校本培训示范学校、广东省《师资建设》 教师发展学校、广东省集邮示范学校、茂名市语 言文字规范化示范学校、茂名市安全文明校园、 茂名市书香校园、茂名市巾帼文明岗等。根据自 身实际，学校采取了“分级分线”和领导班子“挂 级蹲班下科组”的管理模式。每一年级由一位副 校长负责全面工作，配备政教主任、教导主任和 体卫主任各一名，分工负责管理好该年级的纪律、 教学、卫生等工作。每一位行政领导都分管到具 体班级和具体科组，参与管理班级的纪律、教学、 卫生等工作，同时挂钩到科组参与科组的教学教 研活动，亲临教学第一线，营造更加浓厚的教学 教研氛围。通过分工合作，领导班子的工作积极 性高，工作方法灵活，管理落实到位，工作实效 显著。

【德育】

2014 年，该校坚持德育为首，育人为 本，形成“校园文化建设和学校管理并重，思想 品德渗透教育和德育实践并重”的教育模式。各 科室齐抓共管，领导班子分级管理，社会力量监 督。学校专门成立了以校长为组长，党、政、工、 团密切配合的德育工作领导小组，形成了政教处— 班主任—教师三个工作层面；分管校领导—年级 组—任课教师，团委—学生会—班委会两条工作 主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合” 的教育体系，形成了上下贯通、纵横交错、校内 外相互配合的多层次、全方位的德育工作网络。 同时，学校建立健全《广东高州中学初中校区规 章制度汇编》，依法治校，从严治校，狠抓班风、 学风、校风。因时制宜，开展有特色的专题教育 活动：对学生进行全过程管理，实行班级管理工 作“量化”考核，在班级中开展评优创先进活动； 开展校本教育，充分发挥本校教育资源优势，利 用学校优良的传统，以“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”和“力争最好”的高州中学精神， 激励学生树立远大理想，立志成才；重视后进生 转化工作，建立后进生教育档案，进行动态教育； 安全教育常抓不懈，成立安全教育领导小组，层 层落实安全教育责任，增强师生安全意识，防患 于未然；设立心理辅导咨询室，加强多形式的心 理辅导，使学生身心健康地成长。2014 年，该校 治安综合治理工作在市委、市政府和上级主管部 门的正确领导下，紧紧围绕创建“平安高州”、“和 谐校园”的重点工作，不断创新管理方法，在加 强管理、维护安全稳定等方面做了卓有成效的工 作，取得了可喜成绩。先后被评为“高州市平安 校园”“茂名市安全文明校园”。

【教学】

教学工作主要是继承并发扬学校的“一 实、二重、三提高”（“一实”：落实基础知识 基本训练；“二重”：重在理解、分析能力的培养， 重在实践能力的培养；“三提高”：提高学生的 自学能力，提高学生运用知识的实践能力，提高 学生的创造能力）的教学特色。首先是抓好常规 教学管理。根据学校实行的“分线分级”管理制度， 由每年级均配备的教导主任全面负责该级的教学 工作，加大年级教风、学风的检查力度，要求教 师做到廉洁从教、依法从教、勤恳从教。为使教 学工作管理更加到位，更切实际，抓级行政领导 深入了解掌握教师备课、上课、辅导、作业批改、 考试、听课、教研等情况，认真落实好学校的教 学目标及要求，及时纠正教师存在不足之处，确 保正常教学秩序，促进良好教风的形成。其次抓 好中考备考。教学成绩是学校的生命线，2014 年 学校紧紧咬住教学质量这个中心，把初三毕业班 的管理和教学作为学校工作的重中之重。主要开 展了以下工作：（1）强化教师管理，充分明确职 责，实行优化组合，强强联合，充分调动全体毕 业班教师的积极性、主动性、创造性。（2）强化 学生管理，充分发挥家长工作委员会的职能作用， 坚持让每位学生都动起来、活起来、学起来，实 行了师帮生、优帮差的帮扶措施，决不让一名学 生落伍。（3）加强毕业班的教学管理，领导班子 成员坚持包班、包学科制度，经常召开初三级各 学科各课组会议，坚持做到集中备课、集中说课、 共同研讨、共同提高。同时，积极选派骨干教师参加各级组织的中考备考培训会议，把握最新的 中考动态信息，及时交流，共研对策。（4）中考 前期做好毕业班学生考前心理辅导，积极消除毕 业班学生的考试焦虑心理，减轻考试压力，轻松 应考。教学工作踏实稳妥，与时俱进，成效显著。

【创强成果】

创强号角吹响，学校在上级领导 的关心指导下，乘着创强的强劲东风，办学规模 不断扩大、教学装备日臻完善，学校发展更为迅 猛。通过创强共增加建筑面积 15000 平方米， 其中市委、市政府划拨给学校使用的旧二中校区 5000 平方米，学校原拆旧建新的教学楼增加了10000 平方米，恢复维修改造功能室 7000 平方米。纯增加教室 30 个，增加学位 1500 多个。创强工程规划总投资 2297 万元。现在，学校各项创强 工程进度快，创强日见成效，校园渐换新颜。学 生饭堂高规格改造，旧二中校区已维修改造成初 三级学习的乐园，学砚塘整体美化净化，校道绿 化美化，国学堂、书法室、美术室、舞蹈室、音 乐室等功能室已经完善，教学大楼续建工程即将 竣工，“至善”“达美”两座天桥正在紧张施工等。 通过创强，学校的硬件设施和软件水平得到了大 幅提升。

【文化建设】

学校坚持以特色文化引领学校和 谐发展。主要有以下做法：一是聘请专业的校园 文化公司对学校进行整体设计，加强硬件建设， 使学校文化的传承发展有了坚实的物质基础。二 是大力挖掘学校文化内涵，提升学校文化品位。 以校史文化求认同：立教 711 周年、立校 110 周年， 有丰富的书院文化，有高州历史文化象征的学砚 塘，有许多著名的校友，有辉煌灿烂的过往业绩 等，这些都是学校厚重的校史文化，通过大力宣 扬校史，以获得广大师生对学校的认同。以国学 文化稳根基：学校注重国学文化的传承教育，通 过国学堂、国学山、桃李石、书法室、国学护栏、 宣传专栏等实物景观，通过经典朗诵、诗词竞赛、 书法比赛、围棋象棋活动等活动来进行传统思想 文化的熏陶，来稳定学校的文化根基。以竞争文 化促发展：以“力争最好”的学校精神、以励志 大道的宣传、以多种竞争活动，如最美科组、教 师，优秀学生、干部，十大歌手，道德、劳动、图音体美等标兵评选活动来促使竞争，推动发展。 以活动文化展活力：以丰富多彩的课余活动，展 示全体师生的良好精神面貌和激情四射的活力。 开设了篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、版画、绘画、 手工制作、舞蹈、乐器、书法、“三棋”（象棋、 围棋、军棋）、金口才、小作家、英语口语等十 多个个兴趣小组，开设了“演艺大舞台”，成立 了集邮协会、文学社等社团，为学生搭建了培养 兴趣、发挥特长、展示才华的舞台。此外，还不 断加强行为文化、心理文化、班级文化、社团文 化的建设与深化发展。溯本寻根，文化强校的理 念正逐步得到加强，校园文化氛围日益浓厚。

【办学成效】

2014 年中考，学校在与一、四中平均分生，考生人数比上年大幅减少 421 人的情 况下，经过全体师生共同努力，再创佳绩：考上 高州中学高中部 130 人，比上年增加 4 人，上线 人数居全市第一，上线率比上年增加 4%；考上城 区四大中 501 人，上线人数居全市第一。涌现出大批学科尖子，单科状元 103 人次，在全市中遥 遥领先，再度延续了中考稳居全市第一的辉煌， 展现了百年名校优质教育的风采。学生参加 2014年第 24 届全国初中应用物理竞赛共有 16 人获奖，获奖人数居全市第一。全国一等奖 1 人，全国二等奖 1 人，全国三等奖 1 人，茂名市一等奖 5 人，茂名市二等奖 5 人，茂名市三等奖 3 人。2014 年 素质教育成果同样丰硕：获得“中国汉字听写大会” 茂名市选拔赛第一名、粤西片区一等奖第一名； 高州市中小学生现场书法（毛笔）52 人参赛，49 人获奖，全市第一，其中一等奖 14 人（全市 17 人）； 茂名市“长盈杯 • 平安校园”书法比赛 19 人次 获奖，中学组第一名；高州市中小学生版画比赛， 有 26 幅作品获奖，其中一等奖 5 幅，名列第一； 参加高州市中小学生田径运动会初中组获团体总 分第一名和精神文明奖。2014 年，教师、学生获 得市级以上的奖励均有一百多人次，潘飞校长被 评为高州基础教育系统名校长。

广东高州中学初中校区领导班子名录： 校 长：潘 飞（2013.12 ～） 副校长：冯文周（2008.10 ～）

冯志伟（2007.8 ～）

李树协（2007.8 ～） 龚美娟（2014.9 ～）

（徐富钦）

高州市第一中学

【概况】

高州市第一中学原名德明中学，创办 于 1934 年 2 月。是胡汉民、陈济棠等国民党元老 为纪念孙中山先生（谱名为德明），而在香港创 办的学校的分校，香港沦陷后，香港德明中学内 迁与高州分校合并办学。抗战胜利后，内迁部分 才迁回香港。新中国成立后先后易名为“茂名县 第二中学”“茂名县第一中学”“高州县第一中学”， 1993 年经高州市人民政府批准，实行“高州市第 一中学”和“高州德明中学”两名同用，国内用 名为“高州市第一中学”，海外用名为“高州德 明中学”。经过 80 年的发展，2014 年，有 110 多 个教学班，9000 多名师生员工（含附属实验中学）。

【教育成绩显著】

2014 年高考，高州一中继 续保持茂名市高考升学大户地位，各批次上线人 数居同类学校第一。其中重点线 169 人（不含单 招 15 人），居高州市同类学校第一；本科线以 上 1640 人，居高州市同类学校第一；专科线以上3206 人，居高州市同类学校第一。尖子生成绩突出。同类学校理科总分前十名，该校占 7 人，其中梁志彭同学以 625 分独占鳌头，梁志辉同学以 624 分荣获第二；同类学校文科总分前十名，该校占 3 人；同类学校理科总分 600 分以上共 26 人，该校占 14 人；同类学校文科总分 600 分以上共 18 人，该校占 9 人；古晓天同学理科综合以 271 分，勇 夺同类学校第一；张大杰、梁志彭同学理科数学 分别以 133 分、131 分囊括同类学校前一、二名； 杨慧敏同学文科数学以 130 分勇夺同类学校第一； 单科成绩突出。同类学校单科前十名，该校理综 占 7 人，文综占 7 人，语文占 7 人，文数占 5 人，英语占 5 人，理数占 4 人，均居同类学校第一。 班本科上线率高。高三（5）、高三（9）、高三（13） 班本科上线率均达 100%，高三（18）、高三（21） 班除一人外，全部考上本科。高州一中附属实验中学的中考也取得辉煌的成绩。中考考上重点线 96 人，居全市同类学校第一，重点上线率全市第一；考上城区省一级学校 320 人，也居高州市同 类学校第一，上线率居全市同类学校第一。此外， 吴鸿祜同学总分 752 分，文化课总分全市第一；单科满分 56 人次，其中数学科 3 人，物理科 4 人，化学科 12 人，历史科 20 人，体育科 10 人，地理科 4 人，生物科 3 人。学科竞赛捷报频传。在学科竞赛中，该校勇创佳绩，获奖的档次和人数都 非常突出。其中获得国家级奖 18 人，省级奖 34 人，地级市奖 109 人，无论获奖人数还是获奖等次都 远远优于其他的同类学校，甚至有些学科名列高 州市第一。教师创优争先成效显著。2014 年，一 共有 284 篇论文获得奖励或发表，62 人次获上级 表彰奖励。学校先后被评为广东省德育示范学校、 中国楹联教育基地、广东工业大学优质生源基地、 茂名市五四红旗团委、高州市五四红旗团委、高 州市先进职工之家、高州市先进党支部、高州市 校园安全管理工作先进单位等。

【德育】

组织教职工学习相关的法律法规和政 策，进行了学法考试，大大增强教职工的法律水平， 2014 年度没有师生违法乱纪受到处理。遵循开放 性原则，努力构建和完善学校、家庭、社会共同 参与，齐抓共管的教育网络，不断优化育人环境。

（1）通过家长学校、社区等组织，充分挖掘社会 德育资源，使学校教育，家庭教育，社会教育相 互补充，形成合力。一是充分发挥班主任家访、 电访、校讯通联络的作用；二是与城南派出所实 行联防管理，派出所干警能积极参与学校的管理， 有力制止恶性事件的发生，对维护学校良好形象 起了保障作用；三是聘任了城南派出所所长汪永 新为学校法制副校长，适时参与研讨学校的德育 工作，给学生上法制课，并开展长期性法纪教育。

（2）以“立德树人，推行全人格教育，为学生终 身发展”为宗旨，广泛开展“明德”系列教育和 形式丰富的活动，使学生具有健全、独立的人格。 一是深化学校德育改革，使德育主题化，内容课 程化，形式多样化；二是以国旗下的讲话和召开 广播会为载体，大力挖掘和弘扬古今中外名人的 先进事迹，积极营造“敦品笃学，见贤思齐”的 校园氛围，培养学生高尚的品德，确立科学的人生观和价值观；三是通过感恩孝敬月系列活动、 励志教育、优秀行为习惯养成教育、军训、班会 主题教育、社团活动等丰富多彩的系列活动，让 学生在活动过程中学习、磨炼、体验、领悟并逐 渐形成自强不息、追求卓越的人格，养成良好的 行为习惯并塑造出健康、阳光的心态。（3）严肃 校规校纪，狠抓考风考纪。认真抓好考场布置工作， 加强考场督查，严格考场管理，对舞弊行为予以 严肃处理。加强后进生转化工作，要求各班建立 “个别问题学生档案”，并对违纪学生进行追踪 调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生， 防患于未然。完善学校《突发公共事件应急预案》， 增强了对教育突发公共事件的应急能力。学校在 9 月份开展了“学校安全月”系列活动，进一步 增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识， 提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责 任心、责任制、责任人的四种责任意识，全面推 进了综合治理及“平安校园”建设，确保了学校 的安全稳定。

【教学】

继续完善和落实常规检查工作，对教 师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、 听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在 学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做 到了落到实处。教导处组织进行教学检查，检查 采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检 查相结合，专项检查中重点是备课、听课和考测， 做到检查有结果，注重实效性。从检查的情况来看， 教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些 问题，如不按要求书写教案，常识科教案太简， 听课次数不足，作业批改不细致等现象。注意课 堂教学各环节的规范性，以提高 40 分钟效益为目 标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本， 胸中有法”。要备课标、教材、学生、教法和练习， 备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。加 强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外， 各年级成功组织二次月考，加强了巡视和管理力 度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实 调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时 也加大了考试对教师评价的实效性。继续加强教 研组建设。各教研组认真制订学期教学研究计划， 明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，多听推门课，切磋教法学法，上好常态课、研讨课， 积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导 教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学， 关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争 先创优意识。继续规范教导处工作，加强自身建设。 充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计 划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务 功能。加强硬件软件建设，保证教研的顺利开展。 教研室与“高考资源网”订了一年的资源使用权， 让老师们能直接到网站上下载教学资源来为教育 教学工作服务。其次，学校还联系了其他功能类 型的网站，让他们让学校试用其功能，该校试用 了“金太阳”集团的试题库；试用了“学科网” 的组卷功能。通过“送出去，请进来”交流、学习、 培训，让教师融入教育科研。同时学校也通过不 同的途径对骨干教师进行课题研究的继续学习培 训，大大提升了骨干教师的科研课题能力。

【党建】

2014 年，高州一中支部共吸收 27 名学生和 1 位教师入党。积极开展党员干部教育培 训活动，做到有动员、有教材、有心得，党员干 部能认真学习，查找存在问题并进行整改，从而 提高个人思想道德素养和自律意识，增强了党组 织的战斗力，党员素质得到进一步提高，有力地 推动了教育教学工作的开展。2014 年，一中被评 为高州市先进党支部，杜锡孟书记被评为高州市 优秀党支部书记。

【后勤】

高州一中后勤的全体人员认真学习上 级有关教育工作文件精神，本着“服务教育教学， 服务师生生活”的宗旨，抓住校园建设的机遇， 促进总务管理规范化，努力提高后勤服务质量， 着力改造校园环境，努力改善办学条件，完善设 施设备，各项工作取得明显成效，为学校长远发 展奠定了基础。其中学校投入大笔资金为高三级 及初三级教室配备了国内较先进的智能多媒体交 互平台，大大提高了教学效果。在校园重要场所 加装了高清监控摄像头，有效提升了学校管理水 平。继续加强对固定资产增减工作的管理，定期 定时进行固定资产的核对，做到账、物相符，根 据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入 账，需报损的根据有关规定及时进行固定资产报损。积极配合各科室的工作，如学校的期中、期 末考试、开学典礼、秋季运动会等活动，后勤人 员都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有 序进行。强化安全管理，增强卫生意识，防止病 从口入，确保学生的身体健康。为此，饭堂严格 把好四关（员工管理关、购物管理关、卫生管理 关、安全管理关）。食堂保持有人值班，以防火、 防投毒、防盗。安排专人定期检查锅炉、电梯、 电路，及时排除隐患。制订和落实学生就餐规定， 落实领导、教师、校警食堂值日制度，加强学生 就餐纪律秩序的管理，防止挤逼造成事故发生。 为使学生满意，让学生吃得饱，吃得好，吃得放心。 学校食堂对学生每天的伙食标准作了周密的思考 及精心的安排。打饭时，学生可根据自己的饭量 向工作人员提出添加，起码让学生吃得饱；食堂 制订了每日菜谱，菜式丰富多样，任由学生选择。 为确保色香味俱全，学校炒菜厨师均是上等级的 厨师，2014 年又向外招聘炒菜厨师 2 名。为了使 工作有序地进行，学校从总务主任到工人都有明 确的分工及具体的职责。学校视学生如子女，想 方设法给学生提供方便，排解学生忧难，使学生 感到学校的关怀，感到集体的温暖。2014 年，学 校采取了一系列措施：第一，设置加菜部，尽量 满足学生加菜的要求，且加菜的菜式也多样化， 有各种靓汤及小炒等。第二，做好节日加菜。重 大节日（如：“五一”、“十一”、元旦、校庆、 中秋）均免费为学生加菜，大大增加了节日的气氛， 使学生真心体会到学校的关怀。第三，设病号餐。 为方便有病的学生，专门设有白粥、瘦肉粥、瘦 肉面等病号餐供应。学生家长来到学校了解到学 校这些措施都感到很放心。

【体卫艺】

结合高州市创建广东省文明城市活 动，高州一中创新工作思路，拓宽渠道，开创了 体卫艺工作新局面。体卫艺教学常规落实，教学 组织严密，教学内容充实，教学方法灵活，课堂 气氛活跃，学生身心和基本技能技术都得到锻炼。 组织试验课努力更新教学方法，使学校体育教改 工作得到落实。同时组织教师到兄弟学校参观听 课，拓宽教师的执教能力和教学能力。加强集体 备课的管理，每周一晚为集体备课时间，每位教 师能按时到位，备课组长作好备课记录，做到本周讨论下周的上课内容和方法，安全事故和辅助 教学手段，使教学水平明显提高。要求每位老师 一周至少听一节推门课，并组织检查教案，学期 体育考核成绩册。通过制定期末体育教师职效评 比方案，大大提高了教师的积极性，让学生在体 育课中既能锻炼身心，又学会了一些锻炼技能。 继续开展清洁地区区域包干责任制，天天清洁， 天天检查，每周公布检查结果，学校卫生清洁成 功经验之处就是落实负责制。校长对学校布局和 制订计划负责；体卫处对卫生制度的实施负责， 班主任对班卫生清洁安排负责，校医对各班清洁 地区督促检查负责。同时对学校专职清洁工加强 管理，使她们做到尽职尽责，把本职工作做到最好。 组织校医对学校饭堂定期检查，发现有不卫生现 象马上纠正，使饭堂卫生工作落到了实处。定期 举行卫生讲座和上好健康教育课，使广大师生卫 生意识得到了加强，出现了人人讲卫生，个个爱 清洁的良好卫生习惯，使学校卫生工作一好再好。 为了让教工、学生能得到身心的放松，减少压力， 陶冶性情，启迪智慧，艺术老师们也做了许多工 作。如：组织“校园文化体育艺术节”“五四” 文艺晚会，建立教师学生舞蹈音乐班，开展摄影、 书法、绘画等比赛，深受师生的欢迎，在此特别 要提的是，在 2014 年高考中，艺术班考得了前所未有的好成绩，56 人参考，上重点 5 人，本科 20

人，省专 30 人。

高州市第一中学领导班子名录： 校    长：杜锡孟（2013.12 ～）

副校长：蒋祖恒（2004.8 ～ 2014.10） 赖  力（2004.8 ～）

朱 雪（2004.8 ～） 李祖斌（2008.8 ～） 黎家宇（2014.10 ～）

（李康益）

高州市第二中学

【概况】

高州市第二中学创办于 1905 年 3 月 15 日，原名“茂名中学堂”，是晚清“废科举、兴学堂”时期高州城创办最早的学校之一，民国时 期称茂名县三中学校；抗日战争期间为避日机轰 炸，学校迁往秧地坡和新垌等地，1942 年，迁回 原址；新中国成立后更名为茂名县一中；1954 年 改名为茂名县第二中学，1958 年 12 月更名为高 州县第二中学，1968 年曾搬往顿梭，1972 年 6 月 复办，1993 年 6 月定名为高州市第二中学。1996 年 4 月被评为广东省一级学校，2008 年 12 月被 定为广东省第三批知识产权教育试点学校。2011 年 8 月 29 日高州二中实现新校整体搬迁至高州市东郊，校园占地 560 亩，完全按照国家级示范性 普通高中标准规划建设。学校先后获得“教育部 教育科研先进单位”“全国消防安全教育示范学 校”“全国五一巾帼标兵岗”“广东省教育科研 黄华奖”“广东省中小学教育创新成果奖”“广 东省书香校园”“广东省五四红旗团委”“广东 省巾帼文明岗”“茂名市德育示范学校”“茂名 市安全文明校园”“茂名市语言文字规范化示范校” 等 50 多项省市级以上荣誉称号。

【教学教研】

2014 年，高州二中坚持用科学发 展观来统领教学工作，全面贯彻党的教育方针， 把提高教学质量作为学校工作的出发点和归宿， 以新课程改革为切入点，加强素质教育。一是教 导处扎实抓好教学全程管理，横到边、纵到底。 二是在抓好常规教学的同时，高度重视教育科研， 积极开展“教研公开日”活动，坚持“集体备课” 制度。各部门互相配合，切实开展教研活动，多 次派出教师参加省市县举办的各种培训和教学研 讨会，与华附、广雅、执信、省实验中学等名校 建立了信息互通关系，与茂名一中、高州中学、 信宜中学、电白一中等学校进行教研交流；教师 积极撰写教育教学论文、开展教学创新设计和申 报各级研究课题。三是注重科学备考。充分发挥 高考领导小组的作用，加强领导，全员、全程、 全方位地抓好高考备考，定期召开高考备考研讨 会、鼓励会，开展毕业班教师座谈会及冲刺高考 100 天师生动员大会，及时了解高考新动态，开 展校际经验交流，汲取成功经验，弥补自身不足。 2014 年，二中教师获奖或发表论文共 273 篇，其中国家级 32 篇、省级 61 篇；教师获市级以上基本技能比赛奖励 23 人次，获市级以上竞赛辅导奖励 396 人次。该校高考继 2013 年取得辉煌成绩后，再度全线飘红。上重点线 120 人（含艺术单招）， 上线率 5.12%；上本科线以上 1351 人，上线率高 达 57.69%，分别超同类学校（指一、二、四中） 9.46%、12.12%，是同类学校中连续 6 年唯一本科 上线率超 50% 的学校，其中有三年超 60%；上专 科线以上 2223 人，再次突破二千二大关，上线率94.92%。黄艺敏同学以总分 628 分勇夺高州市面 上中学文科总分状元，位居市文科总分第十三名； 各线上线率均以绝对的优势，稳居高州市面上中 学第一；文理科总分平均分和各单科平均分均居 高州市面上中学第一；凸现了“五个状元、十六 项第一”。

【党风廉政建设】

2014 年，高州二中培养了 1名教师预备党员和 54 名优秀学生成为预备党员；有 2 名教师预备党员和 24 名学生预备党员如期转 为正式党员。扎实开展“廉政文化进学校”示范 学校创建活动。在茂名市“廉政文化进学校”示 范学校创建活动中，创新载体，注重实效，大力 营造崇尚廉洁的良好校园氛围，使廉政思想深入 人心，全校教职员工在精神面貌、工作作风、执 行管理制度、协作共事、依法执教等方面都有了 明显的提高，有力地推动了学校各项工作的开展。 2014 年，学校党支部被高州市直工委评为“先进 党支部”、被高州市委评为“先进基层党组织”。

【德育管理】

高州二中全面贯彻落实党中央、 国务院《关于适应新形势进一步加强和改进中小 学德育工作的意见》，努力实施德育现代化，顺 应社会发展，紧扣时代脉搏，立德树人，不断改 进德育方法，形成全员育人、全面育人、全程育 人的良好机制，切实提高德育实效。一是注重育 人环境建设，利用校园环境的隐性教育功能，使 学生受到潜移默化的教育和熏陶。二是加强学生 日常行为规范教育和班级日常管理工作，开展纪 律竞赛和文明班、文明宿舍评比等活动，增强学 生组织观念和法制意识，培养学生良好的行为习 惯。三是深入开展“三好”教育，培养学生的好习惯、 好品行、好性格，让学生学会做人、学会生活、 学会学习、学会发展；充分利用校园广播、文学社、 宣传专栏、校园墙壁、教室走廊、饭堂餐厅、中厅、景观石等载体，传播名人故事、经典范作、名言 警句和读书心得等，让师生在潜移默化中受到熏 陶，使校园溢满书香。四是扎实做好学校安全生产、 消防安全及综治维稳等工作。始终坚持“安全第一， 预防为主，综合治理”的工作方针，贯彻“谁主管， 谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。坚 持将创建平安稳定和谐校园工作列为学校的头等 大事，与学校德育工作紧密结合，积极推进平安 校园建设，努力提升校园安全管理规范化、制度化、 精细化水平，确保师生平安和校园稳定。五是积 极开展德育实践活动。切实地开展心理健康教育， 做好培优转差工作；开展“身边的希望工程”活动， 及时发放扶贫助学基金，每学期拿出 20 多万元资 助贫困生，通过减免、补助等方式做好保学控流 工作；颁发了第六届“高州二中永盛奖教奖学基金” 和“广东省宋庆龄奖学金”，进一步激励广大师 生热爱学校，热爱工作，热爱学习；支持并指导 “广播台”“文学社”“爱心社”“英语沙龙”“环 保协会”等健康的学生社团开展工作，使有专长 的学生有充分发挥的空间；开展了 109 周年校庆 学生游园活动、文艺晚会等系列活动，活跃了校 园生活，营造了和谐的人文环境；积极参与上级 组织的文化活动。2014 年学校被评为“广东省书 香校园”“广东省安全文明校园”“茂名市德育 示范学校”“茂名市语言文字规范化示范学校”“高 州市文明单位”“高州市社会实践活动教育先进 单位”“高州市中小学德育工作创新奖”“高州 市维稳及综治工作先进单位”“高州市社会治安 综合治理先进单位”“高州市治安事故为零学校” 等荣誉称号；学校团委被评为高州市“五四红旗 团委”；《二中青年》及《风华》均被评为茂名 市学校优秀文学社刊，两个文学社均被评为茂名 市优秀文学社。

【队伍建设】

为了适应新时期的教育发展形势， 全面提升全校教师的综合素质，高州二中积极为 广大教师搭建各种成长活动平台，为教师的专业 发展，业务提升创造条件。一是积极创建科研型、 业务精、教学能力强的高素质师资队伍。倡导教 师“在学习中反思、在学习中提高”，以“名师 讲坛”“老带新，一帮一”结对活动、青年教师 教学技能比赛、青年教师中华经典诵读比赛、优秀教学论文案例评比活动为载体，把“读书”活 动贯彻于教师继续教育工作始终，积极开展校本 研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨 干教师。2014 年，学校在经费极度紧张的情况下 积极组织教师，特别是组织高三级教师外出参加 各种教师培训活动。三是关爱困难职工，促进健 康成长。学校每学年拿出一定资金慰问困难教工， 对教职工坚持“婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难” 的“六个必访”制度，进一步密切学校党群、干 群关系，沟通了老师与学生、学校与社会的关系。 四是全面提高教职工的职业道德水平和法律意识。 2014 年该校组织全校教职工深入学习党的十八大 和十八届三中、四中全会精神、《廉政准则》的 有关内容等等；积极开展师德师风建设教育活动、 党风廉政建设、反腐败工作以及党的群众路线教 育实践活动；配合上级部门认真做好师德师风测 评工作，并将其纳入年度考核，与教职工的评优 等挂钩。通过一系列的学习和活动，大大提高了 教工职业道德水平和法律意识。2014 年，该校涌 现了一大批理论功底深厚、教学水平精湛、成绩 突出的优秀教师，如校长赖治锋是广东省新一轮 “百千万人才培养工程”第二批中学名校长培养 对象，黄翔云、杨颖聪两位教师分别被评为“茂 名市优秀教师”和“茂名市优秀班主任”，黄裕、 陈志梅教师被评为茂名市首批优秀学科教研组长。 此外，获县市教坛新秀 7 人，县市级优秀教师 7 人，县市级优秀班主任 9 人，省市级优秀辅导员 56 人， 省市级骨干教师一大批，基本建成了一支师德高 尚、观念创新、教艺精湛的中青年为主，各学科 均有至少一名以上在市内外具有一定影响力的优 秀教师队伍，为该校的教学质量的不断提升奠定 了坚实的人才基础。

【后勤服务】

后勤部门围绕学校中心工作，加 强后勤人员的政治业务学习，增强了全局意识和 服务意识，提高了后勤人员的综合素质，完善学 校的各项设施，在校园环境建设及服务方面树立 了新形象。一是严格按市教育局、物价局等部门 的要求收费；加强学校饭堂及校内商店的管理， 定期组织饭堂工人健康体检，持健康证上岗，做 到勤督促、勤检查，排除一切卫生安全隐患，健 全各项卫生安全制度，签订卫生安全责任书，杜绝一切不卫生的食品进校园；各部门根据部门的 工作需要，提出申请，由总务处负责，集体讨论 确定，总务处人员和部门相关人员集体议价定价； 大宗购物，由行政会议集体决定，并由购物中心 采用招投标办法购置；统一饭堂工作人员着装， 挂牌上岗，便于学生监督；增加菜式，物美价廉， 饭堂收支、购物等实行公示。二是严格执行高教〔2009〕88 号文件规定，及时投入教育经费补充 教学仪器设备，建立教学仪器专账，做到专款专用； 学校仪器设备的购置完全按高教〔2008〕53 号文 件要求实行协议供货或招标采购。三是加快推进 新校后续工程建设。自搬进新校以来，学校领 导班子团结一致，带领全体教职员工同甘共苦， 想方设法，力争上级党委政府、各职能部门、 社会各界人士和广大校友的大力支持，扎实推 进新校后续工程建设。新校面貌焕然一新，绿 树翠竹，名花异石，人文景观，设施设备不断 完善，学校各项工作呈现良性发展态势。学校 想方设法争取了市“ 创建教育强市” 资金的支 持，建好了一幢学生宿舍楼和标准 400 米环形 塑胶跑道。但新校后续工程建设还存在近较大 的资金缺口，还有很多配套工程设施设备需要 不断完善，如学校绕山的围墙，地理园、生物园、 运动场主席台，图书馆后面的读书公园、体育 馆等也要尽快建设；力争市委、市政府的支持， 早日完善学校入口的市东环路、兴教路及其路 灯建设等，为全校师生营造良好的工作、学习 和生活环境。

【体卫、工会、计生及档案管理】

2014 年，高 州二中体卫艺、工会、计生、档案管理等部门充 分发挥各自的职能，互相协调，互相配合，真正 做到全员努力、全程服务。体卫部门认真贯彻“健 康第一”的指导思想，积极落实学校体卫工作条例， 认真上好健康教育课，营造良好的体卫工作氛围， 真抓实干。一是认真做好创建广东省文明城市工 作。抓好学校环境和周边环境卫生工作，健全监 督制度，确保学校各个场所干净整洁，做到门前“三 包”。对教室、宿舍、公共地区的清洁进行全面 管理，坚持每天一小扫，每周一大扫的清洁卫生 制度，安排专职人员检查，发现问题及时处理， 每周对宿舍进行一次评比，督促学生养成良好的卫生习惯，使校园保持整洁、大方、美丽。提高 师生保洁意识和责任意识，为高州市创建广东省 文明城市而尽心尽力。二是切实做好防流控流的 工作，尤其是甲流防控工作等。三是整理好学生 健康档案，定期组织师生员工体检。四是切实做 好“两操一活动”的检查辅导工作，控制近、弱 视率；组织好第 52 届校运会，秩序井然，有声有 色；切实抓好体育传统项目训练和高考体育训练， 取得优异成绩。学校工会和女工委积极开展各项 活动，关心教职工疾苦，倾听教职工呼声、尽力 为教职员工排忧解难。2014 年重阳节，学校工会 组织离退休教工举行联欢活动，并为他们送上 了慰问品；2014 年 12 月 18 日，在新校成功举 办了庆祝高州二中建校 109 周年文艺晚会和学 生游园活动，并积极开展教工运动会，组织全 体教工进行定位投篮、跳绳、抛实心球等比赛； 认真组织好各种节日活动，如“三八”妇女节、 “ 六一” 儿童节、重阳老人节等活动。学校计 生部门也能遵章办事，关心女工身心健康，定 期组织女工体检，2014 年没有出现违反计划生 育政策的现象。学校被评为“ 高州市普教系统 计划生育工作先进单位”；学校工会、女工委 分别被评为“ 高州市先进工会”“ 高州市先进 妇工委”“高州市普教系统妇女工作先进集体”， 学校档案室管理科学规范，被评为“ 高州市档 案管理先进单位”。

高州市第二中学领导班子名录： 校 长：赖治锋（2008.10 ～） 副校长：钟振和（2004.4 ～）

叶梅青（2008.8 ～ 2014.8） 夏承志（2009.8 ～） 梁永天（2013.12 ～） 梁任标（2014.8 ～）

（梁  品）

高州市第三中学

【概况】

高州市第三中学位于高州城区红荔路 91 号，学校创办于 1984 年 7 月，原为初中、普通高中、职业高中混合办学的一所中学。2009 年市委、 市人民政府根据城区教育资源配置调整需要提出 了《高州三中、高州五中整合发展方案》，将高 州三中重新定位为普通完全中学。校园占地面积 137 亩，2010 年起分初中校区和高中校区，校园 内教学区、生活区、活动区、读书公园、文化长 廊分区明确，布局合理。2014 年，有 79 个教学班， 在校生 5100 多人，学校专任教师 316 人，其中高 级教师 52 人，学历达标率 100%。学校先后被评 为广东省一级学校、广东省书香校园、广东省安 全文明校园、广东省德育示范学校、广东省交通 安全示范学校、广东省五四红旗团委、广东省依 法治校示范学校等。

【特色办学】

高州三中遵照国家的教育方针， 秉承“心善 言和 行端 业勤”的校训，以“构建 学生健全人格，为学生终身发展奠基”为办学理 念，以“尊师 守纪 诚信 友爱”为校风，以“进 德 修业 严教 善导”为教风，以“乐学 静思 自主 合作”为学风，致力打造校园优质育人生态环境， 培育德智两优、才智益彰，拥有优良品格，能适 应未来发展的合格人才。通过确立明确的办学理 念、校训、校风、教风、学风，经高州三中已逐 步形成了一个优质校园生态育人体系，走出了一 条“书香三中·魅力三中·精品三中”的立德育 人、培智育才之路。（1）以书香校园为突破口。 通过引领师生多读书、读好书，读经典、读美文， 提升师生的整体素质。全面增加的阅读量，既为 师生积累了大量的语言文字知识，开阔了知识视 野，又在诵读经典，赏析美文的过程中，陶冶了 师生的品性、才情，感悟了传统文化的美德内涵。 学校图书室藏书 18 万多册，学生阅览室长期提供150 多种类报纸杂志，教室“书香阁”提供流动书刊， “楹联擂台赛”开展得有声有色，每日晨昏的“魅 力朗诵”和“活力英语”开展得如火如荼。学生 在全市的征文评比、现场作文竞赛等活动中均有 突出表现，获奖累累，学校校刊《新地》被评为 市优秀学生刊物。书香校园已成三中一特色。（2） 以活力校园为特色全面育人。学校在完成规定课 程基础上，注重发挥学生的特长，将特色教育与 兴趣小组相结合。通过学生兴趣小组、学生社团 让每一位有激情、有志趣的学生都有展示才华的舞台。如物理兴趣小组、生物兴趣小组、电脑协 会等，学生在实践活动中，亲自动手，自主探索， 既有利于知识的重构，又有利于兴趣的培育，个 性特长进一步凸显；另一方面，如爱心社、绿 苗记者团等学生社团在参加对外交流活动过程 中，让学生体验社会生活，既有利于正确的人 生观、价值观的培育，又在活动中感受成功的 乐趣，促进心智的进一步成长。近年来，学生 在各类书画、征文、文艺表演、楹联等竞赛中 表现优秀，获奖众多。高考艺术类学生更是大 放异彩，2014 年共 6 位学生考取俄罗斯列宾美 术学院、意大利米兰布雷拉美术学院等外国名 牌大学。魅力三中已渐为师生口碑相传。（3） 以精品校园为亮点育人成才。一方面致力深化 “ 广东省德育示范学校” 品牌内涵，打造特色 校园育人文化。一是以一个育人者的独特视觉， 高标准打造了景观雅致、文化氛围浓郁的校园 文化布局，以无声的育人氛围，时时处处警醒 着每一位师生，规范行为习惯，激励奋发向上； 二是将德育工作结合学校各项工作进行渗透式 教育，如廉政征文竞赛、感恩孝敬月活动、廉 政楹联擂台赛等。另一方面深化教研成效，推 进课程改革，打造高效课堂，跟踪培优转差， 让成绩低进者高出，让高进者优出，让优进者 精出，让每一位学生都能成才。

【德育】

2014 年，高州三中继续狠抓“三风” 建设，以德治校，依法治校，严明校纪校规。积 极推进校园德育文化的建设，优化校园育人文化 景观，深入各项德育、学生团体活动的开展，丰 富德育工作内涵。开展培优转差，关爱三生（贫 困生、学困生、潜力生）活动，促进学生全面发展。 大批学生获得了省市级的“三好学生”“宋庆龄 奖学金”“优秀学生干部”等荣誉；在地市级举 行的“廉政文化进校园活动文艺汇演”及各项征 文、书法等竞赛中均有多批次学生获奖。此外，“广 东省德育示范学校”“广东省安全文明校园”“广 东省书香校园”“广东省交通安全示范学校”“广 东省依法治校示范校”“广东省五四红旗团委” 等一项项省级荣誉称号的获得更彰显学校德育成 效，学校德育品牌价值日渐凸显。良好的校园德 育文化建设，吸引了市内外众多兄弟学校纷纷前来参观学习；肇庆学院、湛江师范学院分别与学 校挂钩建立大学生社会实践基地。

【教学】

教学质量是学校的生命线，高州三 中多方举措抓基础，要质量，提效能，整合优 势教育资源。教学质量有了大幅提升，中、高 考成绩逐年大幅度增长，逐步成为高州教育又 一崭露头角的生力军。一是以高效课堂为抓手， 务实各项教学常规环节，狠抓备课、上课、作 业批改、辅导、测试、反馈等教学环节的落实。 探索和推广各种富有特色、切合实际和行之有 效的教学法，努力提高教学质量。如“ 作文强 制上路教学法”“ 穷追究理数学练习法”“ 活 力英语教学法”“以地识理，以理析地”的“地 理双向思维教学法”“ 系统复习与专题突破相 结合、测试反馈与辅导提高相结合、高频考点 与拾遗补缺相结合” 的复习模式（此模式被师 生称为“精准争分”教学法）等等。二是优化 以研促教的良性循环为着力点，以名师引领， 推动课改。学校聘请原高州一中校长杨播、龚 铨兴，原高州二中副校长黄泽雨为教学教研顾 问，深入课堂参与教师的公开课、推门课，引 领教师们从教育教学理念、教学方法到课题科 研全面实现突破，形成一批专、精、尖的教育 教学能手，以点带面推动学校整体教学质量得 到全面提升。

【后勤】

2014 年，高州三中抓住石仔岭街道创 建广东省教育强街的机遇，大力开展校园建设， 着力改造校园环境，努力改善办学条件，完善设 施设备，为学校长远发展奠定了基础。一是对高 中校区的教学楼、学生宿舍进行了全面的维修改 造。教室更换了破旧的门窗，楼板进行了重新铺 装改造，按标准换装了光管、风扇，更新了多媒 体教学平台，更换了楼道安防应急灯，对教学楼 的热水供应系统进行了升级改造；学生宿舍更换 了铝合金窗，改造了厕所，加装了安全防护网， 更换了一批铁床。二是对师生关注的饭堂，进行 了升级改造。学生饭堂地板全面铺装了瓷砖，整 修、更换了一批破旧的学生饭桌，加装了风扇； 对饭堂的锅炉、饭菜加工设施设备进行了升级改 造；饭堂菜式通过征集学生意见，提供更多各类的菜式，并设加菜部为学生改善伙食提供便利。 三是新建了一批教学设施，改善了办学条件。新 建了一个学生公厕，改善了饱受师生诟病的如厕 问题。在教学楼（二）栋前新建了一个教师办公室， 改善了教师办公条件。新建了一个标准的塑胶运 动场，配备有标准的篮球场 4 个，2 个羽毛球场， 改善了学生体育锻炼场所。对高中校区的校道进 行了全面黑底化改造，美化了校园。争取社会资 助，捐建了校外道路的路灯，方便了师生的出行。 四是争取上级和社会各界的支持，成功搬迁了初 中校区。应石仔岭街道创建教育强街所需，高州 三中初中部搬迁至高州五中校区办学。学校动员 全体行政领导及教师配合，攻坚克难，建设了初 中教学综合大楼、学生宿舍楼，迁移了校内高压 线路，购置了全新的学生课桌椅、学生铁床、学 生饭堂设施设备，建设了全新的教学实验室，按 标准配备了各室实验器材，全面规划校园布局， 对校园实行美化，绿化。同时积极争取社会支持， 高州市创建铸造有限公司以及邓克、谢超伉俪分 别向高州三中捐建了 3 万元的建设物资。五是规 范后勤管理，提升服务水平。继续加强对固定资 产增减工作的管理，定期定时进行固定资产的核 对，做到账、物相符。积极配合学校开展的各项 工作，做好服务，保证各类教育教学活动正常有 序进行。强化安全管理，增强卫生意识，把好饭 堂“四关”（员工管理关、购物管理关、卫生管 理关、安全管理关）。安排专人定期检查锅炉、 电路，及时排除隐患。制订和落实学生就餐规定， 落实领导、教师、校警食堂值日制度，加强学生 就餐纪律秩序的管理，防止挤逼造成事故发生。 为使学生满意，让学生吃得饱，吃得好，吃得放心。 学校食堂对学生每天的伙食标准作了周密的思考 及精心的安排，食堂制订了每日菜谱，菜式丰富 多样。

高州市第三中学领导班子名录：

校  长：蓝海东（2013.12 ～ ）

副校长：罗    安（2003.8 ～）

赖俊柱（2014.8 ～） 吴立业（2008.8 ～）

周    彤（2006.8 ～ 2014.8）

钟建熙（2014.8 ～）

（吴惠华）

高州市第四中学

【概况】

高州市第四中学创办于 1968 年秋，原 名高州县环城中学，1991 年曾易名为海珊中学。 1996 年 8 月改为高州市第四中学。1997 年被评为 茂名市一级学校，2000 年晋升为广东省一级学校。 2011 年被评为广东省“高中教育水平优秀学校”，2012 年晋升为广东省国家级示范性高中。校园占地面积 8.6 万平方米，建筑面积 6 万多平方米。

2014 年，有教学班 107 个，师生近一万人，在教师队伍中，高级教师 143 人，一级教师 178 人。

地市级名校长 3 人，骨干教师 7 人，县级以上名师 4 人，优秀专家和拔尖人才 1 人，学科带头人12 人。学校布局错落有致、环境幽雅，绿化覆盖率达 60% 以上。教学设备按省示范性高中规划配 置，建有教学楼、宿舍楼、综合楼、科学楼、游 泳池、学生饭堂、地理园、生物园和各类球场， 建有 400 米塑胶环形跑道。现代化设施一应齐全， 安装有电脑校园网、交互式电视教学网、语音播 放系统、校内电话网、多媒体教学平台。设置有 电子阅览室、语音室、电脑室。各教室全部安装 教学平台，每位教师基本上配备笔记本电脑，初 步实现了教学手段和管理现代化。学校秉承“崇德、 长智、健体、尚美”的校训，营造“文明、勤奋、 求实、创新”的校风，探索出一条“勤俭办校， 立志创新，发展个性，全面育人”的办学新路子。 形成了“三抓”（抓教学目标管理、抓教学全程 管理、抓科组工作管理）、“二改”（改革教学 思想、改革教学方法）、“一加强”（加强素质 教育）的教学管理特色。学校重视师生的全面发 展，成立了“爱心社”“星光文学社”“晨曦记 者团”“演讲协会”和“科技创造爱好者协会”、 “书法协会”等学生团体；组建有管弦乐队、文 艺队、田径运动队、篮球队、毽球队和排球队等， 素质教育绽放出绚丽的异彩。学校领导班子坚持 “团结、民主、务实、奉公”领导作风，严格执 行《高州市第四中学的“行政人员岗位职责”》， 以及《高州市第四中学廉政建设规定》，要求行 政领导做到“三个一”，即“管好一个年级，带 好一个学科，上好一门课。”在业务上要精益求精，工作上勤勤恳恳，生活上廉洁自律，成为教工表率。 行政领导成员 29 人，有 6 人获得省级以上荣誉称 号，其中全国模范教师一人，全国先进教师一人， 特级教师一人，三人为市级以上“名师”。班子 成员做到各司其职，各尽其责，以身作则，在工 作中，起到先锋模范作用。

【教学】

高州四中用新课程教学理念来指导办 学，丰富办学内涵，提升办学品位，以理念指引 实践，建章立制，激发活力，加强管理，提高服 务质量。（1）规范制度建设。学校领导深深地认 识到：作为学校的教学管理，不管是理性的制度 管理，还是情感性的人本管理，都是为了有效地 促进教学秩序的规范化。在用制度规范人的行为 的同时，也用人性化管理，因此，制定并完善了《高 州四中新课程教学管理制度》等相关规章制度， 有效地促进了新课程的实施，加快了学校的发展。

（2）“学校各项教学任务得以高质高效完成，有 赖于高效的管理模式”。在教学管理上采取“金 字塔”纵向和“同心圆”横向管理。“校长→主 管教学副校长→教导处、教研室→学科组→备课 组→教师”是“金字塔”纵向管理。“圆心（学生）←内圆（教师）←中圆（领导）←外圆（后勤保障）” 是“同心圆”横向管理。管理纵横结合，创造周 密和谐的管理环境，确保了教学工作顺利开展和 教学质量的提高。（3）深化教学评价。新课程下 的高中教学，如何调动教师积极性，客观地评价 教师，是一个科学的问题，在评价中，如何使教 师的教、学生的学得到准确、合理而科学的评价， 既体现教学理念，又重教学效果。一是建立模块 学分认定制度，根据水平性、发展性和可操作性 原则，制订高州四中学分认定方案；二是开展学 生综合素质评价；三是深化教师教学评价。通过 对原有的教学评价机制进行改革，在新课程理念 的指导下建立新的教学评价机制，有效地促进教 师专业水平不断提高。

【师资队伍】

高州四中组织 176 位领导或教师 参加省、市开设的培训班，组织 183 位教师参加 广东省普通高中新课程网络培训。此外，努力抓 好校本培训，定期开展培训活动，通过开设校园 网教改论坛，安排高级教师与青年教师结对子，鼓励教师自学进修，报销报读在职研究生的学费 和每年举行一次“三字一话”、说课、教学技能 比赛等活动，不断提高教师驾驭课堂教学的能力。 2014 年学校大力提倡科研兴校，科研促教，打造 学习型和研究型教师队伍，要求教师每学年做到 “五个一”：读一本教育教学理论书，研究一个 教研专题，公开一节教研试验课，写一篇教研论文， 作一次全面而深刻的教学反思，积极进行校本教 研课题的实验与探究。在科组建设中，努力建设 学习型、规范型、研究型、合作型、品牌型“五型” 科组，引领教师成长。

【德育】

培养人才，德育为先，高州四中从品德、 素质、能力、个性、特长等全面促进每一个学生 的发展，努力探索德育发展新路径。学校以“五爱” 为主线，注重“激情、明理、导行”各个环节的 有机结合，通过全员育人、全程育人、全方位育 人等多元化育人方式，积极拓展德育内涵，努力 促进学生品德的不断优化。一是“实施爱心工程”。 在学生中“每天捐献一分钱”和教师中“每天捐 款一角钱”活动为特困生捐款。二是发挥校园文 化的育人功能，对学生进行爱国主义、集体主义 和优良传统教育。三是坚持法制教育。学校认真 贯彻落实法律教育的规定，开设法制教育课，开 展行为规范月活动，举行法制报告会，发挥法制 副校长作用。四是确保心理健康。学校成立心理 咨询室，配备专职心理辅导教师，积极开展心理 健康教育。开设心理健康教育课，召开心理辅导 讲座，有针对性地对单亲、经济困难和进城务工 等特殊家庭学生存在的心理问题进行辅导，充分 发挥广东省心理研究课题研究基地的作用。五是 创建书香校园。学校以创建“书香校园”为突破 口，秉承“读有品位的书，做高素质的人”的理念， 依托“个性化阅读”课题实验，培养学生“爱读书、 读好书、乐读书、善读书”的良好习惯，营造知 书达理、好学上进的校园书香氛围。

【重大事项】

（一）高州市中学生田径运动会 在高州四中召开    2014 年，全市六十多所学校共 聚一起，展现体育竞技水平和道德风貌，诠释“更 快、更高、更强”的体育精神。经过十多天的角逐， 高州中学获得高中组团体总分第一名，高州四中也获得高中组团体总分第三名的好成绩。

（二）林清玄到四中做励志演讲 2014 年， 中国八大散文家之一，台湾著名作家林清玄先生 到该校作题为《不怕人生的转弯》演讲，并为学 校题词。林清玄先生从其传奇的一生，以生动的 例子教育全体师生要珍惜当下的学习机会，奋发 读书，才能报效国家。此活动由广东省新华书局 组织开展的“书香文化进校园”活动，现场师生 购买了《林清玄散文集》近 4000 册，林清玄先生 也为师生签字留念，现场火爆。

（三）高二学科竞赛超越同类学校 2014 年， 组织高二级同学参加高州市举行的“淦江杯”学 科竞赛，成绩辉煌，九大学科平均分均居同类学 校第一，各单科进入前十名的人数有 89 人次，远 远高出同类学校总数之和。

（四）高考上重点人数居同类学校第二 2014 年高考成绩再次刷新历史纪录，重点线人数118 人，上本科线以上人数 1071 人，上专科线以上人数 2103 人，突显“一大突破”和“六个第一” 的好成绩。（1）一大突破：上重点线人数首次突 破百人大关。（2）六个第一：①上重点线人数比 上年增加 20 人，增幅 20.5%，增幅名列高州市第一。②体育类上本科线 20 人，名列高州市第一。③艺术类上重点线 16 人（其中联考 5 人，单招 11 人），名列高州市第一。④语文科 120 分以上 23 人，名列高州市同类学校第一。⑤理科数学 130 分以上 3人，名列高州市同类学校第一。⑥英语科 120 分以上 119 人，名列高州市同类学校第一。

（五）梁力佳摘 2014 年中考桂冠 2014 年， 是高州四中复办初中的第一届中考学生在全体师 生的努力下，中考也取得了好成绩，有 99 人考上 高州中学，其中梁力佳摘中考状元，各单科成绩 平均分居高州市第一，有 91 人次获得满分，英语

科有 2 人满分，是茂名地区唯一获得此成绩的学校。

高州市第四中学领导班子名录： 校 长：黄钜光（2008.8 ～） 副校长：陈济华（2001.8 ～）

梁任标（2004.8 ～ 2014.8） 罗海珍（2004.8 ～） 龚明智（2009.8 ～）

（冯凯旋）

高州市第五中学

【概况】

高州市第五中学原名高州市教工子弟 学校，创办于 1988 年，1995 年更名为高州市第五 中学，2001 年 7 月与高州市教师进修学校合并办 学，2002 年经广东省教育厅批准在高州市教师进 修学校成立高州市职业技术学校。至此，学校三 校合一（高州市教师进修学校、高州市第五中学、 高州市职业技术学校），集教师学历进修及继续 教育、普通教育、职业技术教育多种办学功能。 2009 年 7 月市教师进修学校搬离，高州五中、高 州市职业技术学校举办职业高中。学校位于城区 府前南路，北靠挂榜岭（森林公园），南接高水 公路，东临高州中学，占地 110 多亩，建筑面积4 万多平方米，2014 年有教学班 45 个，在校学生2480 人，教职员工 147 人，其中研究生学历 8 人，中高级职称教师 123 人，“双师型”教师 43 人，具有技师技能证书教师 18 人。

【办学成绩】

2014 年，高州五中获得省市等各 级荣誉三十项，毕业生参加“3+ 证书”、高考上 线率和录取率均达 90%，毕业生就业率达 96%。

【创新办学模式】

2014 年，高州五中开设热门 的信息技术、现代制造、现代商务、旅游管理和 社会公共事务五大类 20 个专业，包括计算机应用、 计算机网络技术、办公室自动化、广告美术设计、 模具设计与制造、数控技术应用、汽车应用与维修、 电子技术应用、电子商务、商务英语、财会电算化、 旅游服务与管理、环境治理技术、环境保护与监测、 幼儿教育等。学校大力推进与行业、企业合作办学， 与骨干职业学校联合办学，结合实际的课程和管 理办法，按照企业的用人要求，培养高素质的劳 动者，确保学生就业，确保用人单位满意。

【基础设施建设】

按照“现代、领先、一流” 的目标，大力加强硬件建设。建设满足教学需要 的微机室、校园网、多媒体课室、电子阅览室、 理化实验室等教育教学设施；配备了餐厅、医疗室、 校园超市、电话亭等生活服务设施。建成 1.5 万平方米的人工草皮运动场，建成 5 万平方米的教学 楼、综合楼、实训大楼、艺术楼、学生公寓、图书馆、 食堂等配套建筑。建成多媒体电教室、多功能电 子电工实习室、数控模具专业实训室、电子琴练 习室、舞蹈室、综合乐器室、专业绘画室等 38 间实习功能室，实习工位 1200 个，电脑设备 600 套。铺设硬底化广场 6000 平方米，绿化带 900 米，女 生宿舍楼安装了热水设备。

【队伍建设】

注重师资队伍的建设。在全体教 职员工中深入开展“铸师魂、养师德、树师表” 活动，加强教师职业道德建设，提高教师思想政 治素质，积极搞好各项教师培训，努力提高教师 业务水平。每学年从高等院校招录优秀大学毕业 生充实到教师队伍中来。由此，形成了一支师德高、 作风良、业务精、能力强的优秀师资队伍。

【德育】

坚持德育为先，以德育人的优良传统， 加强学生的爱国主义教育、法制教育、国防教育、 环境教育和心理健康教育，形成了校长直接领导， 政教处主抓，年级主任分管，班主任负责，团委、 学生会密切配合的德育工作体系。学校充分发挥 团委、学生会及学生社团的重要作用，先后成立 了文明志愿者服务站、金榜文学社、校园广播站、 学生记者站、学生心理协会等学生组织，让学生 自主教育、自主管理、自主发展。

【体卫】

精心设计和组织学生运动会、五四联 欢会、学生业余党校、贫优生资助活动、元旦师 生书画展德育活动。学校开设了心理健康教育课， 成立了心理咨询室，设立了热线电话和信箱，实 施面向全体学生与关注个别差异相结合的心理健 康教育方式，设有专职心理教师 2 名，兼职心理教师 9 名。

高州第五中学领导班子名录： 校 长：陈文友（2009.8 ～） 副校长：梁    荣（2007.8 ～）

苏 辉（2008.8 ～） 吴祖贤（2009.8 ～） 谢海光（2009.8 ～）

（李  彪）

高州市第六中学

【概况】

高州市第六中学创办于 1987 年秋，是 市教育局属下的一间公办初级中学，2009 年秋季起， 以外来工子女及高州市非城区户口外出务工人员的 子女为主要招生对象。学校创办初期学生只有 122人，2014 年有 21 个教学班，学生 872 人，教职工83 人，其中高级教师 16 人，一级教师 55 人，硕士 研究生 2 人，专任教师本科学历达标率 100%。

【基础设施建设】

校区功能场室齐全，配置了 广播室、图书室、阅览室、电脑室、语音室、心 理咨询室、舞蹈室、器乐室和理化生史地等各学 科的实验室 20 多间；有标准的篮球场、排球场、 羽毛球场、排球场。学校设施设备现代化，所有 教室都配备了语音系统和有线电视。师生餐厅宽 敞、干净，学生宿舍舒适、卫生；教室、宿舍的 梯间和学校主要出入口使用闭路电视监控。

【建设特色学科】

高州六中勇于开拓创新的学 校领导班子，以“创特色名校”为动力，积极开 展“创一流校风，争当排头兵”和“创优争先” 等活动，扎实推进学校品牌建设，学校的办学质 量不断提高，初步彰显了学校办学特色。2014 年 学校继续开设特色专业——幼儿师范教育专业， 为幼儿园提供强大的师资后盾。同时注重校本教 育，编写校本教材并列入学校课程，开展常规教 育活动。学校将校本教 材《安全伴我 行，幸福 千万家》和《中学生心理健康》列入学校日常课程， 每周各安排 1 节。

【教师队伍建设】

搭建平台，强化培训学习， 打造一流教师队伍。（1）加强学习，打造“创新型” 领导团队。加强班子作风建设，提高领导行政素 质和综合管理能力。（2）师德建设常规化。（3） 实施教师岗位责任制。建立教师工作质量评价制 度和教师个人档案，不断完善教师考核评价体系。（4）重视班主任队伍建设。（5）注重教师技能 培训和专业发展。（6）正确引导，重视专业发展。 学校推出“优秀教师”“骨干教师”“名教师”等的系列考核评比措施，让教师在专业化道路上 越走越远，越走越宽，越来越有成就感和自豪感。（7）关心教师生活，尊重教师劳动，逐步提高教 师待遇。学校一系列“人文关怀”的措施和做法， 极大地增强了教师与学校同命运的决心，确保了 教师队伍的稳定和学校的稳步发展。教师教育教 学工作成绩卓著，先后有 81 人次被评为学校“先 进班主任”“先进教师”“师德标兵”；8 人被 评为市“优秀校长”“先进班主任”“先进教师”。

【德育】

定期开展“十大孝顺孩子”“十大阳 光少年”“十大生活之星”等评选活动，不断培 养学生“孝顺、阳光、独立”的良好品德。重视 后进生转化工作。一个学生肩负着一个家庭甚至 几代人的期望，关爱后进生已成为学校全体教师 的共识。《后进生转化考核方案》《育人能手评 选方案》的实施，有力地推动了后进生转化工作。 几年来，学校后进生的转化率都达 90％以上。潜 移默化，寓教于乐，开展形式多样的专题教育活动。 利用每周晨会、班会开展安全教育；利用黑板报、 宣传栏、广播站宣传安全知识，组织学生观看学 生安全教育录像，每学期进行学生紧急逃生演练； 充分发挥法律副校长的作用，每学期聘请法律专 家、律师对学生进行法律法纪教育；组织学生参 观禁毒图片展，召开禁毒教育主题班会，邀请司 法人员作专题报告；开展爱国主义教育、前途理 想教育、“爱国、守法、诚信、知礼”八字教育 和“八荣八耻”教育；组织学生参观科技馆、参 观烈士纪念碑等活动；积极开展志愿服务活动和 献爱心活动，开展“学雷锋日献爱心义卖”活动； 开展为地震灾区捐款活动，开展与学校扶贫村庄 的困难学生“手拉手”帮扶活动。形式多样的教 育活动，活跃了学生课余生活，营造了团结、文明、 和谐、进取的校风。广泛开展文体活动，校园文 化生活丰富，学校体育运动规范有序，文艺活动 丰富多彩。学生课间操、眼保健操、师生健体常 规化；举办了学校运动会、校园文化艺术节等； 篮球赛、拔河比赛、广播操比赛等各种运动有声 有色，整个校园文体活动丰富多彩，成绩突出。

高州第六中学领导班子名录： 校    长：梁伯光（2009.8 ～）

副校长：程    衍（2003.6 ～）

江海辉（2002.6 ～） 冯  章（2009.8 ～）

（冯  章）

高州市第七中学

【概况】

高州市第七中学位于城区谢观路 138号，创办于 1983 年秋季，原名高州县环城区中学， 校址在康垌农场，1984 年秋季学校从康垌农场搬 迁至现址。1993 年高州撤县设市后用现名，2006 年开始招收普通高中学生，2007 年升格为副科级 完全中学，2009 年被评为茂名市一级学校。2014 年，有 53 个教学班，3600 多名学生，275 名教职工。

【教育创强】

高州七中注重与周边群众的和谐 关系，教育创强工作在上级的正确领导下，在全 体师生的共同努力下，得到广大人民群众的支持， 各项基础设施建设顺利开展。江可伯先生更是捐 资 200 万元人民币支持高州七中教育创强工作。 高州七中利用暑假学生离校的有利时机，完成了 教学楼、宿舍楼的修缮工作，做好了教学楼前广 场的硬底化，新建教学楼和宿舍楼顺利封顶。七 中在教育创强中，创新思维，利用有限空间，建 造两层学校停车场，为师生创设良好的高品位、 上档次的校园环境。

【德育】

高州七中坚持育人为本的理念，把德 育工作摆在工作的首位，积极开展德育方法的探 索，取得了较显著的成效。一是开展“养成良好 行为习惯，铸造幸福美丽人生”系列活动。通过 主题班会“好习惯，坏习惯”，让学生讨论良好 行为习惯养成在学习、生活中的重要性，并知道 自己有什么不够好的行为习惯。通过全校动员会 “21 天养成一个好习惯”，鼓励学生积极改变不 够好的习惯，让学生树立养成良好行为习惯的信 心。通过征文、板报、广播等宣传，从按时作息、 学习、思考、穿衣、礼仪礼貌等方面具体细化， 让学生注意自己的一言一行都从养成习惯开始。 系列活动收到良好的效果，杜绝学生迟到现象，课堂纪律有较大的进步，学生文明礼仪得到提高。 二是积极运用“赏识教育”手段，正面激励学生 成长。学校提出“教育首先是要让每一个学生都 抬起头来做人”，采取了多方面措施。（1）安排 年轻教师讲“我圆大学梦”的经历，以老师自身 的故事激励学生；（2）注意发掘后进生的闪光点 和非智力因素方面的潜力，以激发他们重拾信心；（3）开展“每日扪心自问”活动以督促学生自觉 反省；（4）开展评选“百佳学生”以树立各个方面的榜样等，培养学生“人人有明确的奋斗目标， 人人有堪为楷模的心中偶像，人人有你追我赶的 竞争对象，人人有自我激励的座右铭”。三是完 善各个方面的规章制度，切实抓好日常行为规范 的培养。如法制教育、安全教育、行为规范、养 成教育等都做到要求明确、措施具体、操作性强， 如学生离校或外人进入学校都有明确的规定。四 是注意校园环境渲染，打造文化、平安校园。学 校重视校园绿化、美化、硬底化和校园文化的建设， 加大校园的安全力度，以良好的校园环境和文化 氛围去影响学生品格的形成。2014 年，学校治安 事故为零，违法犯罪率为零，德育考核优良率达 92.6%，后进生转化率达 80% 以上。

【教学教研】

一是抓细备课，要求每个教师把 个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年教 师规范备课、详细备课，先听师傅课再上课，尽 快缩短成长周期。规定新上高三的教师只任教一 个班级，确保所有课先听后上。对老教师的备课， 也强调备学情，备方法，求实效。确保集体备课 的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任 备科组长。集体备课制度化（定时间、定地点、 定内容、定中心发言人），规定同组教师相互听 课、研讨，每周不少于２节。对集体备课效果进 行捆绑式考核，定期召开新老结对经验介绍会， 及时总结经验，表彰先进，弥补不足。二是抓活 课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知 识和能力的达成度。为此，要求每堂课师生情绪 饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间 练习消化，当堂巩固。“活”不仅在于运用现代 教学手段，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式 灵活，提问多样，思维深刻，学生参与率高，让 每个学生都有最大收获。三是抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要 求。学校要求教师早晚辅导准时到班，让学生明 确学习内容，为学生释疑解难，确保学生较好完 成作业，温习、预习功课。四是抓精练习。每天 各科作业除了量和质的要求外，强调出题规范化、 有针对性。定期搞错题过关，精心组织每次考试， 考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。五是抓 质量分析。精细分析每阶段每学科教学策略及具 体举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、 每个学生、每道题、每个知识点。着重分析毕业 班教学，开好年级质量分析会、学科质量分析会、 班科任质量分析会等，进行横向分析、纵向分析、 对比分析。每次分析，重在揭示问题，查找主观 原因，落实改进措施。每次高三质量分析，校长、 分管副校长自始至终参与，并就下一阶段教学工 作提出指导性意见。六是教育教学质量不断提高。 2014 年高考，高州七中再创佳绩。上重点线 8 人，被重点院校录取 18 人，上本科线 86 人，上大专以上线总人数 696 人；上线总人数比 2013 年增加 26%； 高三（13）班上线率 100%， 高三（6）班 上线率 96.9%; 美术类上线率 92%。

【体卫艺】

高州七中领导重视体育工作，把它 作为学校工作的一件大事来抓。学期初协助体育 教师制定体育工作计划，督促体育工作，以推动 学校体育工作的进一步发展。学校要求教研组做 到工作有计划，活动有分工、有措施，成绩有记录， 资料有积累，要求体育教师认真备好课，上好课， 充分利用 45 分钟的课堂教学，抓好体育常规教学， 让学生掌握基本运动技能，有机地结合爱国主义 和集体主义教育。学校领导定期检查教案，进行 听课、评课。切实落实学生每天一小时的体育活 动时间，注重体育课外活动的实效性，通过多种 形式的宣传，以唤起全社会对学生体质健康的关 注。结合学期体育竞赛计划，掀起课外活动锻炼 的高潮，同时提高了教师对体育活动的重视，积 极使学生投入到体育锻炼中去，为班集体争得荣 誉。学校在上学期开展了班际体操比赛、篮球比 赛和其他各种群众性体育活动。通过各项活动的 开展，发展了学生心理素质，增强了学生的体质， 促进了交流，提高了学生的运动水平，培养了学 生的兴趣。卫生工作方面，贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高学生和家长的保健意识，使学 生都有一个健康的体魄。开学前进行了全面清扫， 以整洁的面貌迎接新学期的到来，为各班调配卫 生工具，划分环境卫生区，责任到班，落实到人。 为加强环境卫生的保洁，在各班评选了“环保卫 士”，负责维护、监督，起到了较好的效果。通 过各班开展“保护视力”主题班会、绘制宣传报、 发放致家长一封信、进行知识讲座等形式，加大 宣传力度，利用广播、保健课、家长会、主题班 会等形式开展预防传染病的宣传工作，完成季节 性防病及预防传染病工作。

【妇工青】

妇工青工作是学校管理不可或缺的 一部分。高州七中积极宣传国家的计划生育政策， 及时学习上级相关文件，准时发放计生补贴。在 “三八”妇女节开展文体活动和慰问活动，帮助 家庭困难的教师渡过难关。凝聚全体教职工的力 量为办人民满意的教育作出贡献。学校组织新团 员参加入团宣誓仪式，增强学生共青团员的自豪 感和使命感，使共青团员在学生中起到榜样作用， 做好党的助手。2014 年高三（9）班钟文婷同学获 得第十六届宋庆龄奖学金。

【党建】

高州七中以党建工作引领师德师风建 设。结合 2014 年民主评议政风行风活动、党的群 众路线教育实践活动、纪律教育月活动、师德师 风教育月活动，将党建工作作为日常工作的一部 分，以党建促进师德师风建设，以党的标准做好 师德师风建设工作。为了促进教师整体素质的提 升，修订完善了《师德师风考核制度》《教师奖 励性绩效工资发放制度》等规章制度。重点突出 自身的师德表现、个人修养、敬业精神、爱生态度、 业务水平等。高州七中开展各项评优活动，并长 期组织教师开展各项竞赛活动和培养教师参加各 级竞赛活动，都取得了较好的成绩。高州市第八 届中青年教师教学基本功大赛就有 12 人获奖。有77 位教师获县市级以上荣誉，廖清平等 9 位教师 获省级荣誉。

【后勤】

高州七中后勤部门将服务师生、服务 教学、服务学校发展的思想贯穿于整个后勤工作 中，自觉强化服务意识，通力协作，做到工作勤、质量好，确保了学校中心工作的顺利展开。

（一）加强领导，规范行为 （1）建立后勤 体系，确保服务到位。学校有一名专职副校长分 管后勤工作，后勤服务工作体系完善，保障有力。 学生食堂实行信息化管理，既减轻了学校的后勤 负担，又改善了学生的膳食水平。（2）执行收费 标准，规范收费行为。严格按照上级有关部门文 件公示收费，严格执行上级制定的收费项目和收 费标准，杜绝乱收费现象。

（二）加强综合治理，建设平安校园 （1） 完善安全工作制度，保障安全目标落实。重点抓 好学校安全工作目标责任制的落实，将相关责任 签订到各处室、各年级组、各责任人，切实做到 层层有目标，人人有责任。抓好安全工作，学校 专门安排一位副校长负责学校安全的指导、检查 与评比。学校对安全工作常抓不懈，建立健全安 全工作规章制度，制订了安全工作应急预案，以 安全教育为主，定期检查与突击检查相结合，排 查安全隐患，严防安全事故的发生。校园公共卫 生实行各班包干制，划分为若干区，由各班值日 生每天打扫。学校每周进行一次大扫除与检查评 比，校园整洁有序。（2）加大校园保卫力度，确 保人身财产安全。严格门卫值班制度，坚决把好 大门关，禁止学生驾驶机动车辆上学，防止校外 闲杂人员进入校区。定期检查学校的体育器材、 消防器材、楼道设施，发现问题，及时整改，消 除隐患，确保师生的人身安全。（3）加强食堂工 作管理，提高师生用餐质量。为师生创造良好的 就餐环境，力求让师生和家长对饭菜的质量和数 量感到满意。深入细致地宣传贯彻学校安全卫生 工作的有关法律法规及安全卫生常识，积极配合 上级开展安全卫生教育，提高学生自我保护能力 及安全防范意识。同时，加强食品卫生管理，严 防学生食物中毒。

高州市第七中学领导班子名录： 校    长：赖德光（2009.8 ～）

副校长：赖俊柱（2005.5 ～ 2014.8） 梁殷盛（2009.8 ～） 蓝兴湖（2008.4 ～） 钟永升（2008.9 ～）

（谭浩明）

高州市第八中学

【概况】

高州市第八中学坐落观山脚下，鉴水 之滨，位于市河西路，靠近省汽车总站，毗邻高 州师范学院，位居高州宝光工业园中心。是高州 市一级学校，高州市美丽校园，茂名市首批德育 示范学校，是城区较具发展空间和潜力的学校。 校园面积 80 多亩，总建筑面积 12000 平方米，校 园绿化面积达 60%。2014 年学校有 18 个教学班， 学生 800 多人，教职工 70 多人。2014 年，高州市第八中学中考成绩突出：考上高州中学 8 人，上一、二、四中 52 人，上五年制大专班 23 人，实现了低进高出目标。竞赛成绩优秀：初三级 5 人 参加 2014 全国应用物理知识竞赛，1 人获一等奖， 2 人获二等奖；有 5 人被评为茂名市中学优秀学生，1 人被评为第七届“高州市百佳学生”。获得“茂 名市德育示范学校”“茂名市安全文明校园”“高 州市文明单位”“高州市安全文明校园”“高州 市先进基层党组织” “高州市第四届德育创新奖” “高州市安全校园”等荣誉称号。

【基础设施建设】

2014 年，高州八中继续加大了校园建设步伐，新建成 200 米环形运动场和 2 个标准篮球场，1 个标准羽毛球场，2000 平方米 水帘降温式学生饭堂，两个绿化小区，使学校布 局更加合理。

【师资队伍建设】

高州八中有 70 多位教师， 大部分教师是农村中学教学骨干通过教局考试 进入八中。教师学历全部达标，其中研究生学 历 1 人，本科 62 人，中高级教师 62 人，省市 级优秀教师 20 人，获市级以上奖励 300 多人次，其中 2014 年 2 人被评为高州市优秀教师，3 人 被评为高州优秀班主任，2 人被评为高州市百佳 班主任，5 人被评为高州市中小学德育先进工作 者。2014 年有 32 篇教师教育教学论文获市级以 上奖励。

【德育和后勤安保】

2014 年，高州八中安全工 作坚持以科学发展观，牢固树立科学发展、和谐

发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安 全第一、预防为主，综合治理”的方针，紧紧围 绕创建“和谐校园”的目标，以“平安校园”“和 谐校园”“法制校园”的创建和巩固为契机，以 校舍安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、 防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教 育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极 预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想， 坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成， 贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作 思路，积极推进“一岗双责”，进一步增强师生 员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度， 强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣 传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安 全隐患，为全校师生创设良好的文明育人环境和 校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化， 规范化和法制化轨道，坚决杜绝重、特大安全责 任事故发生，努力保障学校教育事业的可持续健 康发展。学校评为“高州市中小学安全工作先进 单位”，在高州中学召开全市安全工作会议上交 流了经验。

高州市第八中学领导班子名录： 校 长：罗 明（2009.8 ～） 副校长：刘    标（2004.8 ～）

许文波（2004.8 ～） 梁伯群（2009.8 ～）

（刘  标）

科学技术

【概况】

高州市科学技术局（1997 年 12 月由市 科学技术委员会改称为市科学技术局）是高州市 人民政府负责科技管理工作的职能部门。自成立 以来，一直独立建制。高州市科学技术局是 2002 年高州市机构改革保留的行政部门之一，核定行 政编制 12 名，事业编制 2 名，其中局长 1 名，副局长 2 名。市科学技术局下设办公室、科技发展 计划股、科技管理股。2014 年，市科技部门在市委、市政府的正确领导和上级科技部门的精心指导下， 以科技创新为主线，以实施科技计划项目为抓手， 强化科技服务，优化科技创新环境，提高科技成 果转化率，对促进全市经济和社会快速发展发挥 了积极作用。

【各级科技计划项目申报】

2014 年，市科学技术局组织申报省级科技计划项目 3 项，茂名市重大科技计划项目 18 项，茂名市科技计划立项项目122 项。

【LED 照明产品推广】

2014 年，高州市全面铺 开城区 LED 路灯改造工作，市区主要街道的公共 照明路灯已全部改造为 LED 灯，在茂名各市（县）、 区中率先完成 LED 灯改造任务。现正对乡镇路灯 进行规划改造，高州市的 LED 改造工作经验被茂 名市向各县、区推广。

【科技服务】

一是加大对农业龙头企业、农产 品加工企业的扶持力度，协调企业加强与科研机 构和院校的合作，建立研发机构，增强企业自主 开发新产品能力。二是注重科技宣传。利用科技 进步活动月、知识产权宣传月等活动，市科技部 门聘请农业、知识产权等方面的专家深入企业和 农村，广泛开展科技惠农服务和科普知识宣传等 活动。2014 年共发放科普宣传资料 3000 余份，赠 送科技书刊 2000 多册，举办科技知识讲座 10 多 场（次），受到广大群众的欢迎。

【知识产权工作】

2014 年，市科学技术局充分 利用政策资金引导作用，积极促进专利申请工作， 专利申请量 480 件，专利授权量 247 件，其中申请发明专利 65 件。

【科技成果及科技进步奖】

申请茂名市科技成 果鉴定 21 项，获得茂名市科技进步奖 8 项，在茂 名市各市（区）中名列前茅。

【扶贫“双到”】

2014 年，市科学技术局克服 困难，多方筹集资金，大力支持“扶贫双到”帮 扶村东岸镇方垌村，共投入资金 5 万无，帮扶困 难户发展生产。

高州市科技局领导班子名录：

局    长：冯振宇（2008.8 ～ 2014.10 ）

副局长：冯文锋（1999.5 ～） 徐小蓉（2004.1 ～）

（梁官旺）

科  协

【概况】

高州市科学技术协会是市委、市政府 领导下的群众团体，是党和政府联系广大科学工 作者的桥梁和纽带。主要职责是：（1）贯彻执行 党和政府有关科技工作的方针、政策和知识分子 政策。协助政府制定科普工作规划，并结合实际 组织实施《科普法》。（2）开展学术交流，活跃 学术思想，促进学科发展。（3）普及科学技术知 识，传播科学思想和方法，推广先进技术，开展 青少年科技教育活动。（4）开展继续教育和技术 培训工作，进行技术咨询服务，促进科技成果向 现实生产力转化。（5）对所属自然科学学会（协 会、研究会）进行业务主管，对各镇（街道）科协、 厂矿科协进行业务指导。（6）开展科学论证，提 出政策建议；接受委托承担科技项目评估、成果 鉴定等任务。（7）开展国际、港澳各地区的民间 科技交流与合作，加强同国内外科技团体和科技 工作者的友好往来。（8）表彰奖励优秀科技工作 者，弘扬“尊重知识，尊重人才”的风尚。（9） 反映科技工作者的呼声和要求，维护科技工作者 及团结的合法权益；组织科学技术工作者参与科 学技术政策、法规的制定和国家事务的政治协商、 科学决策、民主监督工作。

【实施《全民科学素质行动计划纲要》】

2014 年，全市各级科协以宣传贯彻《纲要》为主线， 以普及《纲要》目标任务为内容，以“ 全国科 技周”“ 全国科普日”“ 省科技进步活动月” 等活动为载体，不断增强公众科普意识，提高 公众科学素质。全年市科协共举办科普图片展 览 10 场次，科普讲座 12 场次，科普集市 8 场次，技术培训 38 场次，发放各类科普资料 3 万 份（册）。

【推进社会主义新农村建设】

市科协积极围绕 “三农”问题，加强农村科普设施建设，以提高 农村干部群众的科技素质、促进农村生产力发展、 推进社会主义新农村建设为重点，通过科普影视、 科普图片展、派发技术资料、咨询服务等方式向 广大农民群众传播科学思想和科学方法，提倡科 学、文明、健康的生活方式。一是大力加强农村 科普设施建设，提高农村科普服务能力。为全面 贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《关 于进一步加强农村科普工作的意见》，市科协加 大农村科普投入，通过进一步完善农村科普网络 建设，不断创新科普手段和方式，充分发挥信息 网络作用，增强时效性，提高科普效率和覆盖面， 提高全民科学素质，增强农民依靠科技致富的能 力。二是加强“科普惠农”先进典型的培育工作， 加大“ 科普惠农” 先进典型的示范带动作用。 2014 年，市科协推荐的李秀汉获中国科协、财政 部的“科普惠农”先进个人表彰奖励。三是加强 农村科普宣传工作，提升农民科学文明程度。通 过科普影视、科普图片展、派发技术资料、咨询 服务等方式向广大农民群众传播科学思想和科学 方法，提倡科学、文明、健康的文明方式。2014 年， 市科协共举办各类农村科普宣传活动 10 场次，发放宣传资料 1.5 万份，举办各类技术培训班 38 场次，培训农民 2.5 万人次。

【科普】

市科协积极实施城镇劳动者科学素质 行动，深入开展科普进街道、进社区、进家庭活 动，利用科普大篷车和社区科普长廊等活动形式 和阵地，结合主题活动，大力宣传科普知识，倡 导科学生活方式。2014 年，组织社区科普影视活 动 6 场次，主题科普活动 6 场次，派发《预防狂 犬病》《健康与养生》《预防艾滋病科学知识》《核 辐射科学知识》等宣传资料 2.5 万份。

【抓好青少年科技教育】

开展青少年科技教育 活动，是提高青少年科学素质的重要途径。市 科协以配合实施素质教育和提高青少年科技素 质为重点，加强与教育部门合作，利用社会资源， 大力开展青少年科技教育活动。通过“ 科普进 校园” 活动和建设校园科普画廊等形式，在广 大青少年学生中“弘扬科学精神、倡导科学方法、传播科学思想、普及科学知识”。2014 年， 市 科协在城乡中小学共举办各类“ 科普大篷车进 校园”主题活动 4 场次，展示了科普仪器 60 余件，展出科普展板 200 余幅，派发宣传资料 1 万余份。 同时，市科协 还积极组织中学生参加茂名市青 少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛、茂名市 青少年科技创新大赛等各项竞赛活动，取得了 优异成绩，连年各获奖人数均在茂名市各县（市）区名列前茅。

高州市科学技术协会领导班子名录： 主 席：张晓寅（2008.10 ～） 副主席：肖洪发（2005.10 ～）

叶观瑞（2011.9 ～）

（杨飞军）