又是一个悠闲的周末，大家围坐在茶几边一边品茶，一边闲聊。被落在了一旁的小侄女宝文也探着小脑袋挤进了我的怀里，看着老是插不上嘴，便急扯我的衣服，说要给我朗诵一个她的草莓老师刚教会她的儿歌。没等我们反应过来，她便站在了大家中间，晃头晃脑的大声朗诵了起来。
　　“嘿，宝文，你可像足了你姨妈小的时候呀！”
　　“我小时候是这样子的吗？”
　　“可不是吗，那时你爸从田里回来，这边淋菜的桶都还放下，那头你就缠着你爸，说要念书给他听。”
　　“还不是，就像宝文现在一样，奶声奶气，晃头晃脑的，老可爱了。只要爸爸一不专听，就在那闹，非要重新朗读不可，说不然老师会批评的。”
　　“那会儿呀，只要是语文课，只要哪节课上语文老师让你朗诵了，回来就像个骄傲的小公鸡一样，那翅膀呀撒得老高了！”
　　大家你一言我一语的，瞬间打开了我的记忆大门。读书年代，我确实很喜欢语文，特别喜欢朗诵。只要老师说谁想朗诵这一段的，我的小手就会举得老高老高的。感觉错过了一次就错过了整个世界一样。
　　这应该归功于我所有的语文老师，特别是我小学一年级的语文老师——林小梅老师。
　　我至今依然记得她当初年轻的模样。白白的皮肤，闪闪的大眼，小小的嘴边一颗美人痣特显眼，她个子并不高，可浑身充满着青春的活力，又十分温柔，从来没有大声呵斥我们，更让人难忘的是她的声音，朗读起来既甜又沉稳，好像总有一种魔力，让人听起来特别有情感特别舒服。
　　记得那时，我们很听林老师的话，只要她布置的作业或任务，我们总会很快的完成！记得那时，她要求我们每天回去朗诵一篇文章给家里人听，我们便一丝不苟的去做。那会，我家里忙，爸妈老不在家，我就坐在家门口，只要一看见爸妈回来了，我就立马去拉住他们，先让他们听了我的朗诵才能去干别的。而且还是要很认真的听完，在我的语文课本上满意的签上“优秀”两个字才行。
　　我们很喜欢模仿林老师，模仿她的语气，模仿她的声音，模仿她的动作，模仿她的写字，模仿她的发型……总之，她喜欢什么我们就喜欢什么，她怎么做我们就怎么做……我们就巴不得想像她的影子一样像她。那时，我们也最盼望上她的课，特别是语言活动课，一整节课林老师都在带着我们朗读。或个人读，或小组读，或分角色读，或表演读……让我们身临其境，感同身受。
　　记得有一次上全镇公开课，我们在扮演《小蝌蚪找妈妈》，林老师让我扮演小蝌蚪，她扮演妈妈，“老师当我的妈妈！”我心里一个劲的暗暗高兴，可看到身后有几十个老师在看着，我又禁不住浑身在颤抖，我也很担心自己会在那么多老师面前忍不住真的叫她一声“妈妈”后，一个激动然后就忘词了。或许林老师看出了我的紧张，她一直看着我，温柔的走到了我的课桌旁边，就站在我旁边，说：“小蝌蚪，来，你可要把妈妈找到哦！”那时，我就觉得我应该就是这个世界上最幸福的人了！那次，我们几个同学表演得很成功，获得了在座所有老师的一致好评！
　　我想我的小侄女也应该很喜欢她的草莓老师才对。果然，她说话的每一句前头都带着那么一句口头禅“我的草莓老师说……”“我的草莓老师说……”
　　不受孩子喜欢的老师或许有很多的原因，让孩子很喜欢常唠叨的老师肯定有一个相同的地方，就是这个老师肯定有一个很让孩子钦佩的过人之处同时又深深的喜欢着这一群孩子。“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一位好的老师对孩子的影响可是终身受益的呀！