近年来，梅江区大力推动中小学体教相融，促进学校运动蓬勃发展，其中，扎实推进青训工作，加强训练培育输送人才，积极开展赛事成为该工作的重要抓手。通过体教融合协调发展，梅江区学校体育氛围浓厚，学生积极乐观，身心素质不断得到提升。

　　下午四点半左右，江北文化公园的足球场就开始热闹起来。刚放学的孩子一个接一个聚集于此，与早就在这里等候的教练们一起开始训练。卸下书包，换上帅气的球衣，这些学生们“秒变”成“追风少年”：他们熟练地运球、传球，在绿茵场上来回奔跑，互相配合，释放激情、挥洒汗水。

　　【学生：（你们是刚刚下课吗？）对 （接着就来踢球累不累啊？）不累 开心兴奋 足球是我们的梦想 足球使我快乐 （你们一般都什么时候训练？）放学过来以后练到六点多 周末不定时 上午和下午都要练 2个小时 】

　　梅江区体育教育契合孩子们的兴趣所向、成长所需，引导鼓励他们动起来、跑起来，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。在江南的风眠小学游泳馆里，从全区各小学选拔出来的游泳健将们，也正准备开启每天的常规训练。这些孩子们刚刚放下课本，就要在这个恒温泳池里游4000米，进行基础体能训练，同时接受来自广州专业运动员、特聘教练的专业系统的辅导。

　　【学生：（多大啦？）11岁 （游泳游了多久？）一年半 （为什么觉得喜欢呢？） 因为我觉得它作为兴趣特长特别好 锻炼身体过程中可以锻炼意志】

　　除了足球和游泳，梅江区在深化“体教融合”过程中，还在各中小学校设立羽毛球、乒乓球等传统项目，并将其纳入区体校的目标管理中，同时还通过政府购买服务的形式，增加散打、拳击、空手道、跆拳道等多种项目来满足学生需求，扩大学生选择范围。

　　孩子们有了兴趣、有了热情，也需要科学、合理、有效的训练机制来提升体教融合的效果。以足球为例，梅江区通过“以赛促训、以赛带训”的模式，整合优化中小学生足球赛与校园足球联赛，制定全年比赛计划，进一步营造辖区足球竞技氛围，实现中小学校参赛全覆盖，参赛学校数、注册队员数和比赛场次数等普及水平居梅州第一。

　　【梅江区青少年业余体校 校长 张干先：我们内部经常会去竞争比赛，组织小型比赛，得到以赛代训的效果。不止是（足球）这个项目，其他项目我们也是走这条路子。足球我们前段时间就组织了高中初中小学的联赛，篮球也即将开始，羽毛球、乒乓球刚刚结束，在这方面特别要提高他们的技能，在体育方面挖掘人才。】

　　梅江区的体校融合，不仅让孩子们“野蛮其体魄”，也“文明其精神”。下午三点多，在城北的粤东文武学校的孩子们正在上文化课，这些平时练习散打的孩子们褪去了训练场上的锐气，端坐在教室里，专心致志，认真听课。除了上好文化课，在平时的训练过程中，学校非常重视“德育”工作和对中华优秀传统文化的传承发扬。

　　【粤东文武学校 校长 苗德威：习武先习德，练好武术首先品德要好。】

　　梅江区通过体教融合，让学生爱上体育，参与锻炼，增强体能，不断增强体质和身心健康，也让学校培养出的运动员更专业。至目前，梅江区足球注册运动员已有400多人，向省体校输送足球运动员4人、向市体校输送49人，在中超、中甲等职业足球俱乐部现役的职业球员13人。羽毛球队参加广东省青少年羽毛球锦标赛，获得季军4个，1个第四名。