教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件，它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人分为面向大学和面向中小学的机器人，大学机器人又分为教育性机器人与比赛型机器人，机器人是一门集合了数学、物理、机械、电子、计算机软硬件、人工智能等众多领域的综合性学科，以它为载体开展的智能机器人教育，具有综合性和前詹性，是一个培养青少年儿童动手能力、逻辑思维能力、规划能力、解决问题能力、团队协调能力以及创新精神能力的新型教育模式。

　　在汕头，就有这样一位巾帼不让须眉的女性，她在十年前毅然投入到机器人教育事业中来，她以开发与培养青少年学习能力，激发他们的学习兴趣、培养他们养成自主探索、主动学习的行为习惯，培养他们的创造力为己任，她就是汕头市快畅计算机有限公司总经理杨小莉，从对教育机器人产业的一无所知到对产品的初步了解，再到对产品的研发和推广，她走过了一条漫长的路。2014年4月4日，《潮商》记者专程来到了汕头市快畅计算机有限公司，采访到了杨小莉总经理，听她讲述这十年来投身教育机器人事业的个中艰辛和收获。

　　初涉教育机器人

　　杨小莉说，在2003年的时候，她创建了汕头市快畅计算机有限公司，公司创建之初只有三个人，业务是为计算机维护和装配销售，当时她对于计算机行业可以说是完全陌生的，之所以会进入计算机行业，是因为她看好这个新兴行业。到了2004年，她开始跨入机器人行业，接触了教育机器人，在讲起当时为什么会进入机器人行业时，杨小莉说那是因为她的公司在一次帮助一间学校的计算机进行维护的过程中，在机缘巧合下她结识了一位老师，这位老师告诉她，国家当时已经开始开展机器人教育事业，但是在汕头那时还没有一间公司涉及到这个行业，认为这个行业还比较新颖，不易被人所接受，它的市场价值和产生的利润也不高。杨小莉说，当时她听到这个信息之后，下了一番功夫进行了调查。通过调查之后，她认为机器人教育在未来一定是和计算机一样，能够得到普及和推广的，而且她在当时也感觉到，未来的孩子需要这种科技能力的培养，因为孩子创新能力的培养，会影响到他们终身的发展，所以她决定投身机器人教育事业当中来。在2004年的时候，她的公司开始代理机器人产品、启动智能机器人项目。杨小莉告诉我们，在十年前跟人家提起机器人这个概念时，可以说很多人都不清楚机器人到底是什么，所以当时她开办一个培训班，培养了一批机器人教育的师资力量，之后就开始了机器人竞赛项目。杨小莉说，她记得第一场比赛是2004年在汕头市星河大厦举行的，也正是因为那一场比赛让潮汕星河奖基金会的领导观看了之后觉得，这样的机器人竞赛对青少年的教育大有益处，能够激发孩子的创意、应变能力和观察能力，所以决定专门将机器人竞赛项目纳入到潮汕星河科技奖里面，作为一个奖项。同时以竞赛的模式帮助揭阳、潮州、肇庆等市的教育局启动了机器人教育。

　　投身教育机器人研发

　　后来，由于机器人竞赛越来越往高端发展，竞赛费用越来越高，同时比赛变成了孩子身后技术团队的竞技，这完全违背了机器人教育的初衷，所以到了2006年，杨小莉的公司开始自主研发竞赛机器人，并且从2008年开始逐渐退出机器人竞赛这一领域。2011年，她的公司成功研发出适合中小学学校课堂常规教学的普及型机器人系列产品，适合幼儿科教的机器人产品，而却他们开发的幼儿科教产品填补了国内在这一领域的空白。杨小莉讲，她公司自主研发的产品，主要是改变了以往机器人价格高昂的问题，产品从教学模式和课程上也得到完善和提升，同时解决了机器人教学的技术限制和场地限制问题。目前，他们的产品成功的走进了我们汕头市的中小学校课堂常规教育。

　　杨小莉认为，教育事业的发展必须是可持续的，科技创新是一个民族的灵魂，青少年创新能力的培养，是决定国家发展和在世界上的地位。对于教育机器人这项工作，杨小莉一直把它当成崇高的事业来做，但由于机器人行业是新兴的行业，目前市场大环境造成它的市场局限性，又由于所有产品都是自主研发的，在投入方面非常大，存在着资金周转困难、扩展再生产缺少资金等困难，但她带领全体员工认准目标、坚持信念，逐一克服解决困难，终于研发出符合科普教育理念、贴近机器人普及教育内涵的机器人产品，以及以教育带动产品销售的市场运营模式。如今，杨小莉的研发团队，已经成功研发出一系列拥有自己知识产权产品。她的公司将与汕头大学合作，研发适合大学教育的机器人产品，以填补目前国内在这一领域的空白。凭着“坚韧”两字，杨小莉让这项利国利民的教育机器人事业发展了起来。

　　2012年5月，杨小莉带领团队参加了“第十五届北京国际科技博览会”，把机器人科普教育产品和教育意义推向全国，国家科技部部长万钢在参观科博会期间，特意驻足欣赏机器人表演和了解相关信息，他肯定了杨小莉的机器人教育产品的开发理念，还要求她要坚持下去，让每个适龄学生都能接受到21世纪最先进的机器人教育。

　　2014年5月13日，第十七届中国北京国际科技产业博览会在全国政协礼堂隆重开幕，杨小莉公司的机器人产品作为新型的科技教育产品，受到广东省科技厅的邀请参加了本届科博会，在会上受到各界的高度关注，宁夏回族自治区人民政府秘书长参观了公司的机器人产品，并对开展智能机器人的教育模式做了深入了解，同时北京电视台还做了相关采访。

　　积极推动机器人教育事业发展

　　杨小莉把培养汕头市青少年科技创新人才当为己任，利用公司自身的优势，以目前科技最前沿的科教机器人为载体，把“智能机器人”科普公益教育活动带进了学校、社区，公园等公众场所，为广大民众提供免费的科普体验活动，让他们近距离接触和了解最前沿的机器人技术，向他们普及机器人知识，以科技公益引导家长的教育理念，树立学校的科教意识，激发学生的科学兴趣。自2004年以来，杨小莉的公司协助广东省科协、电教厅、汕头市、揭阳市、潮州市、肇庆市、开平市等教育局举办和启动“中小学智能机器人竞赛”，公司还与汕头市科技局、教育局、汕头团市委、科协、科技馆、教育局等政府相关单位和媒体联合举行了各式各样的“机器人科技体验科普教育亲子活动”，举行公益科普教育活动共计200多场，参与的学生、老师、家长、市民共计20万多人，所投入的公益科普教育活动经费共约100多万元。2012年，杨小莉还在汕头科技馆捐建了“机器人体验室”，免费供市民参观体验。

　　协办“未来科学家培养计划”

　　2013年，杨小莉的公司获得中科院老科学家技术中心——“未来科学家培养计划”组委会的授权，成为中科院“未来科学家培养计划”项目广东协办机构。杨小莉说，“未来科学家培养计划”旨在搭建一个科研、教育及专家学者联合服务于青少年科技创新人才培养的平台，帮助青少年深入了解、学习、体悟、探索现代科技，同时也从中发现具有发展潜质、科学兴趣、科技素质和创新能力的优秀学生，经过专向培养，成为未来真正的科学家。

　　2013年12月，杨小莉联合汕头市公益基金会把中科院的老科学家们请到了汕头，开展了“科学家走进汕头校园讲科学”的大型科普系列活动，活动在汕头市科技局、教育局、知识产权局等部门的主导下顺利开展。参与这次活动的科学家们来到了汕头30所学校，在约2万多名教师、家长、学生中传播了科学知识，大大推进了汕头市青少年科技创新能力教育，发掘了有潜质的青少年科技人才，进行深度培养，为国家培养科技创新提供了人才。此次活动作为汕头市青少年科技创新人才培养的公益活动。

　　热心社会公益

在公司取得长足发展的同时，杨小莉还不忘履行社会责任。在促进就业方面，她与汕头大中专院校合作，公司每年定期到这些院校招聘应届毕业生，同时优先照顾农村就业困难人员。杨小莉告诉我们说，她的公司员工中，有80%来自于大中专应届毕业生，约三分之一为农村就业人员，累积安置大中专毕业生岗位逾百个。在扶持创业方面，将与汕头各大中专学校合作，开展“快畅机器人教育事业为你而来”的大学生创业能力比赛，扶持他们创业和就业，以合作的形式扶持他们走进创业园。如今，杨小莉所做的一切，受到了社会各界的广泛好评与认同，就在2013年和2014年，杨小莉分别荣获“广东省就业创业优秀个人”和汕头市“三八”红旗手称号。杨小莉说，在未来她将继续为提高全民科技素养，为推动智能机器人普及教育尽她的社会责任。