提及老师，大多数人第一时间想到的总会是任教语文、数学、英语等主科的老师，因为他们主抓学习成绩，更容易得到大家的注意和重视，相较之下，副科老师往往显得“低调”。然而在潮阳建筑职业技术学校，却有这么一名不甘平凡的乡村体育老师任洪章，他在教育这块净土上辛勤耕耘，做出了不平凡的业绩。

任洪章老家在重庆，1996年，他从重庆文理学院毕业后被分配到我市潮阳区西胪镇，成为一名中学体育老师。“刚到西胪，这里的环境和生活条件并不好，加上远离家乡，生活习惯和饮食习惯差异巨大，让我差点打了退堂鼓”，回想起刚参加工作时的情景，任洪章并未多讲，他只是简单地说道，生活总要面对，有困难咬咬牙克服，适应了就好。而这一坚持，他就在农村坚守了整整21年，为农村的教育事业贡献自己的青春和汗水。

“少年强则国家强，体育课不仅仅是教会学生运动锻炼的方法和技巧，最根本的目的是提高学生的身体素质”，属牛的任洪章天生就有一股牛劲，这使得他在业务上精益求精，一丝不苟，在教学上大胆改革，不断创新。任洪章告诉记者，不同地区的人体质有一定差别，但中学体育教材往往全国一个标准，没有差异化。针对潮汕人身高不高但较灵活的特点，他尝试在试验班加入课程中本没有的毽球课，并引进入评价机制，让学生对自身锻炼过程有了更深刻的认识，增强自信心，一段时间后，学生们的体育成绩较对比班有了明显的提高。由于教学成绩突出，近几年任洪章执教了省、市、区的多场大型公开课，每次都有上百名教师参加观摩，受到广泛好评，2013年代表广东省参加全国中等职业学校“创新杯”信息化设计和说课大赛，获得一等奖，并在闭幕式上进行展示。

在工作之余，任洪章丝毫不闲着，他总是热衷探索教育科学研究，先后获得多项教科研成果。

其中由他担任组长的《全国教育科学十五规划重点课题“关于开发体育的地方课程与校本课程的研究” 》之子课题圆满结题，在上海晋元高级中学、江苏南通中学、广东实验中学等众多名校参与研究的过程中，由于实验方案合理，成果显著，获得全国优秀课题研究评比一等奖，填补了潮阳体育教学研究的空白。作为“中国学校体育专家库成员”，他还与国内多位教授、博士共同主持全国范围内的体育教学案例研析，其成果在全国范围内取得较大影响。

一分耕耘，一分收获，任洪章接连获得广东省体育先进工作者、全国中小学体育教学名师专家库专家等荣誉称号，在今年我市举行的庆祝教师节大会上，任洪章还获得汕头市名教师称号。突出的教学科研成果，让任洪章在全国体育教学界小有名气，众多外地名校主动向他抛出橄榄枝，但他都一一回绝，始终矢志于农村的教育事业，因为，“教书育人，无私奉献”，已成为任洪章的人生信念。