为关注学生健康成长、全面发展，贯彻落实教育部关于加强中小学“作业、睡眠、手机、读物、体质管理”（以下简称“五项管理”）文件精神，日前，南山区教育局启动专项督导，推进中小学校责任督学“五项管理”督查工作。

　　本次“五项管理”专项督导自今年6月正式启动，以全区7个中小学督学责任区为单位，覆盖南山区所有公民办中小学，共督导98所中小学独立校区，参与督学203人次。

　　“五项管理”是今年教育督导的“一号工程”，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。南山区督导室高度重视此次督导，各督学责任区专职责任督学认真学习了相关文件，领会精神，依照“三据”（依据、证据、数据）开展专项督导，通过校园巡查、查阅作业、调查问卷、走访座谈等途径到校开展全面细致梳理排查，客观、真实了解学校落实“五项管理”情况，对督导中发现的好的经验做法给予充分肯定，对发现的问题现场反馈，并建立问题清单，督促学校及时整改。

　　南山区教育局督导科要求责任督学入校督导时，向学校解读《关于加强中小学生手机管理工作的重要通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件政策，让校长、教师准确把握“五项管理”核心要义，明确管理目标，抓住工作重点，瞄准主攻方向，坚持效果导向，制订重点任务清单，理清责任链条。

　　据了解，早在2016年，南山区教育督导室就已经将“五项管理”的部分内容纳入了专职责任督学的常规管理。2016年10月，开展了学校体育工作专项督导；2017年10月，对各校图书管理进行督导；2018年2月，在“学校安全风险防控”专项督导中提出了减轻学生作业负担和保障睡眠时间的要求；2018年12月，又开展了心理健康专项督导；2020年在进行“规范办学行为”专项督导时，提出“倡导手机不进校园”活动。