近日，新兴县顺利完成2021年国家义务教育质量监测工作。根据国务院教育督导委员会办公室、教育部基础教育质量监测中心相关工作部署，今年是《国家义务教育质量监测方案》实施第三个周期的第一年，新兴县是国家教育部直接抽取的18个监测样本县之一，与全国同步开展监测并完成全部监测工作。 
本次监测的对象为2020-2021学年度义务教育阶段四年级和八年级学生，四年级和八年级数学、体育、心理健康教育和班主任教师，样本学校校长。新兴县共抽取20个监测点、584名学生参加数学、心理健康、体育三门学科的监测，242名教师及学校校长参与问卷调查。监测内容包括义务教育阶段数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。国家义务教育质量监测工作涉及面广，组织情况复杂，实施程序严谨，工具保密标准高。 对此，新兴县高度重视，提前部署，明确责任，认真组织实施，细化各项措施，确保测试工作万无一失，监测工作顺利推进。新兴成立了由县教育局局长为组长的工作领导小组，制定了实施工作方案、疫情防控方案、应急处置方案和安全预案，印发了工作手册、现场操作手册、测试系统操作手册等相关资料，并组建了监测队伍，采取由县教育督导室牵头、多部门联动的工作方式，先后进行了3场监测工作培训，组织了2次实地检查，各样本校进行多次学习、演练。通过认真筹备，新兴县2021年国家义务教育质量监测工作于5月27日至28日顺利开展。
国家义务教育质量监测是对义务教育阶段教育质量的全面“体检”，是全国统一时间、统一工具、统一监测规则和流程的监测活动。监测结果将形成县级、市级、省级和国家监测报告，为制定教育政策、提升义务教育质量提供依据，推动义务教育质量和学生全面发展水平不断提高。
纪录小康工程 · 广东数据库
