优秀班主任陆健英：用心执教 当学生的知心人
市优秀班主任、古水镇中心小学教师陆健英，扎根山区教育教学30年的她，已担任过28年的班主任，在工作中勤勤恳恳，乐于奉献，用独特、严格的班级管理方法，当学生的“知心人”。
在古水镇中心小学六年级三班，陆健英一遍又一遍耐心地带领学生诵读古诗和诠释古诗的含义。陆老师告诉记者，班主任工作涵盖教育、管理等方面，内容繁琐，责任重。但是对于已有28年班主任经验的陆老师来说，这并不是难事，她用自己的独特、严格的班级管理方法当学生的“知心人”。
平时我接手一个班级的时候，第一份作业就是让学生写一下我的家，从而了解每一个学生的家庭情况，对于班级和学生的管理，我主要抓住一个“严”字去进行。通过经常关心学生，跟他们聊天，大概都要经过半年多时间，他们在纪律和卫生方面都会好很多。 陆老师是一个非常好的老师，无论在学习中还是在生活中的问题，都能帮我们解决，尽管陆老师对我们很严格，但是我们仍然都很喜欢她，因为我们知道只有严师才能出高徒。
多年来，陆健英始终保持着一颗对学生负责的初心，让每一个孩子都在绽放属于自己的金色童年。在工作中她认真负责，爱岗敬业，勤奋努力的精神，深受学生的爱戴和同事们的好评。
陆老师是一个工作认真，尽职尽责的老师，学习她的示范课，能看出陆老师为了教学生花了很大的功夫，对待学生非常关心，特别是对学困生，经常会找学生聊天去了解情况，同时做出相应的计划。 尽管她已经为教育事业服务了30多年，但她仍然像年轻老师一样主动的承担学校各项工作，这次她能够获得市优秀班主任的荣誉，是对她个人努力的一种肯定，也是对我们古水镇中心小学的肯定。希望有更多的老师像陆老师一样站在更高的领奖台，为我们学校取得更多的荣誉。
由于教书育人成绩显著，陆健英任教的班级多次被学校评为“文明班”，她也多次获得县“优秀班主任”等荣誉称号。
获得市优秀班主任荣誉称号，一个是荣誉，第二个就是对我的鞭策，我觉得我做得还远远不够，在学习方面我也要提高自己的业务水平，争取把更好的一面展示出来，让自己的学生学得更好，不但学到知识，更学会做人。
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