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肇庆市中小学名班主任、南街第二小学教师黄春兰爱岗敬业，忠于职守，认真履行工作室主持人的职责, 指导成员、学员制定班主任专业发展规划，并进行师徒结对, 不断提高工作室老师的专业水平。
作为市中小学名班主任工作室主持人，黄春兰通过言传身教，率先垂范，带动学员提升道德修养和学识水平，工作室全体人员在她的引领下，用中华传统文化的礼与善，去探索班主任成长的规律，促进专业能力不断提高，发挥优秀班主任的示范引领作用，把工作室打造成班主任“研究的平台，成长的阶梯”。
市中小学名班主任工作室主持人 黄春兰：
三年来，我认真履行了工作室主持人的职责，工作室按照计划指导成员、学员制定班主任专业发展规划，要求成员指导学员提升班主任专业能力，并列出了具体举措，经过一段时间的工作实践，促进了我校及成员学校班主任的共同进步。
黄春兰经常带领工作室的成员、学员到县实验学校和五一小学等学校开展各种主题研讨活动，通过授课、评课、研讨、专题讲座、经验交流等方式，让工作室的成员、学员在师德师风和专业素养等各方面得到了全面的提升。
工作室成员 黄健连：在工作室三年的学习中，黄春兰老师充分发挥了引领和示范的作用，促使我个人教育教学能力的提高，黄老师还特别重视传统文化教育，常开展礼仪、尊师和孝亲等各种主题活动，引导孩子做个知礼明礼行礼的好学生。
工作室成员 林春芬：在工作室里，我认识了一批有理想、有追求、有智慧的老师，以工作室为主阵地，共同研究班级管理中存在的问题，探讨班级管理的有效措施，在这个工作室里我们领略了名师的风采，找到了自己前进的方向，互助共进，提高了班主任的专业素养。
三年来，黄春兰还与工作室成员、学员分别到深圳、东莞、珠海、佛山、肇庆等地进行专业学习培训，积极学习新理念、新方法，以工作室作为平台促进自身的进一步成长和发展，不断提升班主任工作水平。
广宁县南街第二小学副主任 马庆娣：希望工作室在主持人的带领下继续以点带面，发挥名班主任的示范引领和辐射的作用，进一步扩大影响力，培养更多的名班主任，为广宁的教育事业，推向一个新的台阶。
市中小学名班主任工作室主持人 黄春兰：下一步，我将继续带着这个团队，率先垂范，敏思笃行，努力使工作室成员、学员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，管理岗位上出经验，促进工作室成员、学员的专业成长，引领学科教学共同发展。
