在四会市有位“大龄”又“可爱”的援藏教师，她在44岁时响应国家号召，参加广东省“组团式”援藏工作队，远赴西藏林芝市巴宜中学，开始为期两年的援藏支教生活，成为雪域高原上“最可爱的人”。她就是四会中学的吕益敏，她用她的无悔付出和无私奉献，逐梦在格桑花开的地方。

　　吕益敏是四会中学的一名高三英语教师，2017年当她得知西藏需要有人去支教时，就主动报名参加支教团，去雪域高原寻找她的诗和远方。

　　四会援藏老师吕益敏说：“其实去西藏也是我一个梦想，做老师从小是我的兴趣或者说是我的理想，然后去西藏我觉得是我教书生涯中的诗和远方，另外一个是我们学校当时需要一个老师去，看到学校需要人去，我就自己主动报名了，家里也没有后顾之忧，孩子去上大学了。”

　　当时44岁的吕益敏，离去西藏支教的最高年龄限制仅有一年之差，那一年她带着家人朋友的嘱托，带着四会人民的期望远赴西藏林芝，开启了她的支教生涯。

　　吕益敏丈夫莫军民说：“只要有支教，就必须要有人去，因为她自己向往西藏那个神圣的地方，她自己又有爱心，又善良，她去那边支教的话，我想她不会辜负四会人民对她的嘱托。”

　　四会中学高三年级主任陈达丰说：“对于吕老师去西藏支教这个事，我们当时听到这个消息的时候感觉非常的诧异，第一个吕老师年龄相对偏大一点，第二个她是个女教师，但是她能够克服各种困难去援藏，非常敬佩她这种乐于奉献的精神。 ”

　　选择了西藏就选择了吃苦，选择援藏就选择了奉献，初到西藏，高原反应便是第一道需要克服的难关。纵然面临着因高原缺氧、气候、饮食、语言等种种方面的不适，有时候因高原反应甚至需要住院治疗，吕益敏也选择了咬牙继续坚持下来直到学生们毕业。

　　四会援藏老师吕益敏说：“最大的困难就是高原反应带来的一些比如说睡眠，因为高反缺氧睡眠不行，另外一个就是生病不容易好，我基本上是这两年都有一感冒发热话一两个月，第二年又去的时候也是在中考之前病了咳嗽了两个多月，然后住院住了一个星期才好，坚持到他们中考结束。”

　　在西藏除了要面临种种的不适应、不习惯之外，如何更好的教好当地的学生也成为一个难题。吕益敏也会积极向当地同事了解当地校情、学情，经常利用周末家访和课外时间辅导，做到因材施教，这些事情在无形之中也加重了她的教学任务。

　　四会援藏老师吕益敏说：“像我回来之后我觉得我们这边我只负责好好上课，怎么把课讲好，但是在他们那边你上课除了传授知识，还得注意他们生活习惯、学习习惯的培养，比较多这些，比较费心一点。”

　　在西藏期间，吕益敏与当地的老师结成“结对帮扶”对象，在教研教学方面互相学习，互相帮助，取长补短。

　　四会援藏老师吕益敏说：“我们去了之后确实给他们学校带来了很大的改观，成绩也有了很大的提高，我在的那个巴宜区中学在18年中考的时候取得了它整个西藏自治区总成绩的前10名。”

　　吕益敏说，如果去西藏支教没有年龄限制的话，她会继续留下来，在那片格桑花开的地方继续耕耘。

　　吕益敏的辛勤付出也得到了回报，她也先后被授予 “优秀援藏教师”、“最美援藏教师”等荣誉称号，这些荣誉的背后是吕益敏这两年来克服种种困难的无私付出，是她奋战在在雪域高原的兢兢业业，是她教学生涯中最宝贵的精神财富。

　　人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当回首往事的时候，不会因碌碌无为、虚度年华而悔恨。

　　在西藏，还有着许许多多像吕益敏一样，面临着高原缺氧的困境，面临着家人朋友的不解，面临着繁重的工作任务，他们前仆后继地前行在支教的路上，逐梦在格桑花开的地方，续写着支教新荣光。