“扶贫必扶智”，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，2018年8月，广东省中山市南朗镇云衢中学老师刘毛古积极响应上级发出的扶贫支教号召，主动报名到云南省昭通市参加为期一年的东西部协作教育扶贫工作。

       刘毛古自2000年大学毕业后就进入云衢中学任教，至今已是第19个年头。2016年他更是被评审为初中语文高级教师，担任云衢中学办公室副主任。曾荣获“朝阳读书”活动先进个人、教学质量先进个人等荣誉称号，并多次被评获市教育宣传先进工作者以及市先进教师。2018年8月，刘老师积极响应上级发出的扶贫支教号召，在家人的理解支持下，远赴的云南省昭通市大关县高桥中学挂职支教。

       上高桥乡是大关县的一个少数民族乡，主要有汉族、回族、苗族、彝族等。平均海拔1862.2米，属高寒山区，辖区内有5个深度贫困村，目前还有6383人未脱贫，贫困发生率为33.91%。高桥中学学生多为留守儿童，学习基础十分薄弱。因为是山区，很多学生家里距离学校十分遥远，周末回家很多同学甚至要步行几个小时。

       刘老师通过走访了解当地学生情况，结合实际不断对教学方法调整优化。他运用小组合作学习的课改模式，激发同学们的学习兴趣和上进心。针对贫困山区孩子课外阅读普遍缺失的现状，刘老师积极探索基于统编教材的群文阅读教学模式，尽量扩大学生的知识面。同时他也积极向学校领导献言献策，将中山在教育方面好的理念、做法介绍到昭通，努力促进当地教育的“脱贫致富”。