高考结束，广东省中山市实验中学50余名高三年级西藏生启程回家。2020年7月12日早上8：00，22名选择由学校统一接送的西藏生，在该校8名教师的护送下，统一乘坐大巴前往广州，再转乘火车或飞机回家。

　　面对这些远离家乡前来求学的孩子，该校西藏部的老师们又兼着家长的角色，课堂上传授知识，课堂外用心陪伴。自2002年开始接受西藏生起，中山市实验中学至今已招收千余名西藏生。2019年，该校获得“全国民族团结进步模范集体”称号。

　　跨越千里护送学生回家

　　7月12日早上7:50，一辆大巴停在了市实验中学住宿楼前。准备当天回家的西藏部学生，陆续拉着行李从宿舍楼走出来。

　　“师傅，你再把车开过来一点，这样方便学生装行李。”学生到达前，中山市实验中学西藏部主任彭联生站在大巴车前，和司机、护送学生的老师反复确认各种细节。今年，该校共有50多名高三毕业生，其中22人选择由学校统一接送。彭联生介绍，22名学生，大部分从广州乘坐火车前往拉萨。另有3名学生家在昌都，需要先乘车到成都，再乘坐飞机回昌都。由于路线不同，8名老师分成两组，一组6人护送学生到拉萨，一组2人护送学生回昌都。新冠肺炎疫情之下，回家前，学校还给学生和护送老师做了核酸检测，并给每名学生配备了口罩、消毒洗手液等。

　　离出发时间越来越近，大巴车前的老师越来越多。当天是周日，没有教学任务的西藏班班主任、年级主任等，都来和学生们告别。离别前，有学生默默将行李放上车后，再折回来给老师们献上哈达，师生一一拥抱告别。

　　“一年一度的护送西藏学生返藏，是我们的一项重要工作。”等大巴车走远后，中山市实验中学西藏部副主任舒乾标感慨地说，每年，这跨越千里的护送之路充满艰辛。如果从广州出发前往拉萨，火车要穿越7个省市，历时3天两夜、整整56个小时，途中可能出现各种突发情况。舒乾标在护送西藏生回家的途中，就曾遇到过学生出现高原反应、突发疾病等状况。

　　用爱心和耐心陪伴学生成长

　　离开学校前，西藏生益西措姆给教过自己的老师们写了一封千字感谢信。“真的很感谢老师们，把我们当自己的孩子一样，几乎每个节假日都陪着我们。”益西措姆抹着眼泪回忆说，初到学校时，自己基础薄弱，老师们总是不计报酬辅导功课；在今年年初，疫情最严重的时候，该校高三年级主任李黎给留校的西藏生们送来点心、牛奶；全年级1600多名学生，老师们能准确喊出每名西藏生的名字。

　　三年时间，师生情谊渐浓，离不开老师们的用心陪伴。

　　“对西藏生，我们做到‘制度上一视同仁，感情上厚爱三分’。”中山市实验中学高三西藏班专职班主任邓伟举例说，许多老师利用节假日把学生接回家，让远离家乡亲人的孩子感受家庭的温暖。本地班的家长还会利用班级大食会、宿舍同学过生日或者给自己孩子送饭菜的机会，给西藏班的孩子们也准备一份。

　　舒乾标介绍，学校开展西藏生工作坚持“严、爱、细”“早、实、联”并举的原则，在学习上严格要求，深化教学管理；在思想上加强引导，关爱学生身心健康；在生活上细化服务，关心饮食起居。积极推进各民族学生混班教学、混合住宿，促进西藏学生与本地学生共同学习、共同生活、共同成长。他举例说，针对部分西藏生基础薄弱的现状，老师们利用周六日、节假日给学生进行集体补课或个别辅导；考虑到西藏初中生年龄小，正是长身体的时候，学校还为初中生开设了专门的西藏生餐厅，每天供应牛奶，每周一、二、四定期供应水果，星期五添加鸡腿、鸡翅等。高中学生每周有水果和鸡翅供应，初、高中学生每月去茶餐厅加餐，免费吃西餐一次。每逢节假日，还都会安排学生上街购物、看电影、外出旅游等。

　　援藏十八载，获国家级表彰

　　作为广东中山唯一承担国家教育援藏任务的学校，中山市实验中学从2002年开始接收西藏高中散插生，2009年开始接收内地西藏初中班。

　　据统计，教育援藏工作18年来，截至2019年9月，该校共招收519名西藏高中散插生，已经毕业418人。高中散插生绝大多数同学考入全国重点大学，其中2009届明玛丹增同学以当年民族毕业生最高分考入北京大学，2011届的鹿杨同学，品学兼优，考入清华大学。该校2019届高三西藏生共52人，上本科线52人，上重点本科线47人，本科上线率100%，重点本科上线率90.4%，文科重点本科上线率100%，创历史新高。

　　初中共招收603名西藏初中生，已经毕业523人。其中，100%以上同学升入内地西藏班继续高中学业，且85%以上被录入内地散插重点高中。2019年中考参考人数38人，散插班（重点）上线人数35人，重点上线率达到92%。

　　因在落实人才培养、创新教育援藏模式、推进民族团结、促进共同繁荣等方面作出了突出贡献，2019年国务院授予中山市实验中学“全国民族团结进步模范集体”称号。