2017年10月，教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确综合实践活动课程将成为中小学必修课，与学科课程并列设置，自小学一年级至高中三年级全面实施。记者通过走访了解到，该课程在广东中山已开设了十余年。

　　●案例：一节课花了两周时间准备

　　“好痛啊，娘，我不要缠小脚啊……”这是不久前，广东中山西区翠景东方小学综合实践活动课上，三个孩子自编自演的独幕剧中的一幕。独幕剧《孙中山破陋习》讲的是孙中山阻止母亲给姐姐裹小脚的故事。表演在一节课内完成，但从前期准备到站上讲台，花了足足两周时间。

　　“在上课前两周，我就把孩子分为四个组，分别是资料组、采访组、媒体组和故事组。资料组的孩子就自己搜集资料，再制作展板、手抄报等展示出来。采访组的孩子就去采访现在的广东中山名人，比如广东中山西区醉龙的传承人，问题都是他们自己准备的，他们再把采访内容整理出来。媒体组就在各个媒体，如网络、报纸等收集广东中山名人的相关信息。最有意思的是故事组，他们用三句半和独幕剧的形式，展示广东中山名人的故事。”该校综合课老师周泉介绍说。

　　●做法：以“项目制”形式开展教学

　　中山市教研室负责小学科学、综合实践活动教研工作的教研员冯玉生介绍，类似这样的综合实践活动课程在中山市中小学校已开展多年。“2002年课改之后，我们在小学3-6年级、中学均开设有综合实践活动课程。课程的开设以锻炼学生能力为教学目标。”冯玉生说，为配合教学，广东中山还以“中山特色文化”为主题编写了小学教材，教材中包含了大涌红木、沙溪服饰、崖口美食等等内容有别于语数英等课程，综合实践活动课没有固定的任课教师。

　　“比如我们今天要去了解牙齿，牙科诊所里的医生就是这次课的老师。孩子们调研回来要做PPT，那电脑老师可能就是这节课的老师。”冯玉生介绍说。